论文部分内容阅读
地理高效课堂指通过师生充分挖掘地理素材，优化教学内容，精心设计教学环节，合理分配活动时间，全力营造良好课堂氛同，在45分钟内学生受益最大化。由于地理学科本身的特点——实践性强，所以适度使用乡土素材，容易找到学生的兴奋点，地理课堂会更高效。本文以高中地理必修三（人教版）教学为例，谈一些乡土实践的做法与思考。