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【摘要】对凉山区农村中学足球社团开展现状进行调查与分析，找出制约凉山区农村中学社团开展中存在的问题，并对兄弟学校体育社团的开展现状进行调查分析，与凉山区农村中学的实际情况进行比较，找出其中的不足，并为不足提供相应解决方案，是办好凉山区农村中学足球社团的基础。对学校来说，建构和谐，优美的校园环境，使学生早日树立正确的人生价值观，以形成良好的学习氛围，从而达到提升凉山区农村中学的整体形象和素质的效果，显得尤为重要。本课题研究在提升凉山区农村中学的整体形象和素质的同时，能够为其他中学足球社团的开展以及健康可持续发展提供借鉴。
【关键词】凉山区 农村中学 足球社团 开展现状
【课题项目】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题中期研究成果（课题立项号：GS[2018]GHB1148）。
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）49-0102-02
引言
随着社会经济的发展，人们生活水平的提升[1]，人们在满足了温饱需求的同时，对健康问题也愈来愈重视了，尤其是青少年的健康问题[2]。为了贯彻全国学校体育文化大会的精神和教育部的决定，体育总局和共青团中央委员会为数十亿学生开展阳光体育的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念[3]。着力全面落实《学生身体健康标准》，积极推进班级间体育运动，大力开展“阳光体育活动”。培养学生的健康意识[4]，使他们能够积极参加体育锻炼，提高身体素质，提高文化能力并为校园体育文化的创建做出贡献[5]。由此，体育社团渐渐出现在了学校体育当中，体育社团对于提升学生的整体素质有很重要的作用[6]，对于提升学校体育氛围，促进学生身心健康，锻炼学生终身体育意识都有很大的作用。我区地处西部，相对来说比较落后，近年来国家提出了西部大开发，完善西部中小学项目建设[7]，根据目前国内外教育形势和凉山区农村中学体育教学实际，凉山区农村中学在2017年确立了建设特色学校组建了以音体美为主的体育社团，也包括足球社团[8]。
1.凉山区农村中学足球社团开展现状及存在的问题
1.1足球社团的管理制度不健全
尽管当今大多数大学足球社团已经按照以往的发展理念，开发了许多管理制度以及控制系统。然而，控制系统在实际运作过程中存在着许多问题，诸多问题欠缺行之有效的规章制度协调进行解决。管理体系的完整性有助于建立一支健康和谐的发展团队，同时也是大学足球社团正常运作发展的主要保证。据调查，凉山区农村中学足球社团目前具有一定的管理制度。只是，其管理体系的建设目前而言不够健全。甚至在实际社团工作中出现无章可循的不良现象。况且大多数的管理制度缺乏自身的章程、资金管理制度以及活动组织流程。足球社团管理制度的不健全导致足球社团在日常工作以及活动的组织中往往处于被动的地位。给社团工作的正常开展造成了一定的困扰。
1.2足球社团的活动经费不足
活动经费为足球社区正常运转的重要保证。然而，相对而言，目前凉山区农村中学足球社团的活动经费较少。这就导致了由于缺乏经费足球社团的活动无法正常开展的现象频频发生。据调查，目前凉山区农村中学足球社团大多数活动经费主要依靠社区成员来支付。由于在社团建立之初，学校早已确定了社团经费的上线，因此社团经费尤为有限。另一方面，由于渠道不足，缺乏资源以及沟通，足球社团很少有机会接触社会资本家，并寻求社会的赞助。目前而言，缺乏活动经费已成了阻碍凉山区农村中学足球社团发展的最主要因素。
1.3足球社团的赛事组织不成体系
在校园里组织足球比赛是足球社团的重要任务，也是促进学生积极上足球课的重要措施。因此，足球俱乐部应根据计划每年组织学校竞赛，国家比赛或校际邀请赛，以审查足球俱乐部培训活动的质量，并鼓励团队成员取得进步并提高团队凝聚力。根据调查，凉山区农村中学足球社团的赛事数量和类型相对较少，范围狭窄，锦标赛的组织分散，并尚未在足球运动中发挥主导作用。总体而言，与预期目标之间存在较大差距。
1.4教师指导的积极性较低
社区教师主要负责社区专业知识的培训，并为学生的活动和比赛提供具体建议。在足球俱乐部中，教师的主要作用是就足球的基本战术准备，现场经验和解决比赛中的临时问题向俱乐部成员提供建议，并审查和批准学生组织活动的适当程序。调查发现，由于没有设定培训师的工作量，因此教师并不热心于领导协会的活动，或者根本就没有上心。导致社区成员在学习过程中无法很好地理解培训的内容和方法、强度、密度等。他们缺乏专业的理论指导，培训的效果往往不理想。随着时间的流逝，团队成员的培训热情逐渐下降，并且出现了意外缺勤的情况。
1.5社會重视程度以及宣传力度不足
校园足球教育长久以来一直发展缓慢，特别是当前农村中学生的发展。目前，除了职业足球运动员和一些足球运动爱好者以外，大部人还停留在“中国足球水平差”的潜印象认识中，对中国足球运动知之甚少，可想而知，校园足球社团的开展效果不佳。尽管我国近几年开始了一系列校园足球教育改革计划，但社会对足球发展的重视程度和宣传力度还不足，相关部门和各大社会新闻媒体在足球方面的宣传过程中，把宣传重点放在吸引眼球的报导上，忽略了对校园足球发展的深入报导，相关足球协会部门没有制定有效的宣传手段和方案，整个社会对校园的足球认知度提升不上来，少有人关注，少有人重视，自然校园足球运动的发展就推进不了，一直缓慢发展，收效甚微。
1.6学生和家长持怀疑态度
由于社会的重视程度和宣传力度不到位，导致学生和家长对校园足球活动的开展一直持有怀疑态度。而且长期受到我国传统教育应试体系的影响，家长担心自家孩子花太多时间踢足球会耽误学习，还担心他们踢足球运动量太大受伤。家长的怀疑态度不无道理，自发展校园足球这一政策提出，就引起了很多热议，大家担心校园足球成为应试教育，加重学生的负担，也担心校园足球开设的目的不纯，只是沦为捞取政绩的工具。多数学生也本着觉得“多一事不如少一事”的态度，多一项足球运动给自己增加负担，怕自己不能同时兼顾学习和运动且对足球运动的发展前景并不是很看好，因而对校园足球活动没有太多关注，不太上心。 2.凉山区农村中学足球社团发展对策
2.1健全足球社团管理制度
可靠的规章制度在足球社团的管理和运营中起着重要作用，可以限制球员的行为，并确保俱乐部活动的正常进行。同时，在俱乐部的凝聚力中发挥着极其重要的作用。足球协会可以从学校其他协会的成功建立中汲取教训，并结合其实际情况来改善其协会章程。这些规则包括招募新成员的规则，使用和管理会员费的规则，雇用经理的规则，活动规则，纪律违规规则。伤害等的治疗必须涵盖足球界可能出现的所有方面，以确保领导的科学，标准化和实用性。为了确保足球俱乐部的正常运作，还必须提高俱乐部管理的质量：首先，必须优化俱乐部组织的结构，确保每个职位都能履行职责，并承担高度责任心。可以接受不同的评分和评价。鼓励管理者端正態度以及心态。当学生成为实现提高学生管理能力目标的支柱时，管理模式才能更为高效地实现。
2.2积极向社会寻求赞助商
首先，社团可以掌握“双重创造力”的趋势，并积极发展足球业务。其次，俱乐部会员不仅可以在业余时间参与社团活动，而且还可以赞助俱乐部以促使双赢发展。第三，社团可以加强与校外足球协会的交流，积极向社会寻求赞助商。并尝试在城市、地区甚至全国范围内与他们进行足球赛事互动，以便为足球迷提供一个广泛的平台，使他们可以在彼此的乐趣和支持中相互成长。
2.3增加赛事活动，提升社团影响力
为了增加公共事件的影响，必须提高对事件的认识，比赛的数量和类型以及比赛的水平。协会管理者必须根据学校的条件，结合实际工作条件，大力举办各种类型的足球比赛，这可以是学校与学校部门之间的友好比赛，社区之间的比赛。学校之间的比赛和邀请赛等，不仅为社区成员提供了机会，还为其他足球迷们提供了在球场上展示自己、反思自己水平，发现自身差距和发扬足球精神的机会。这是一种荣幸。这将扩大足球社团在学校的影响力。在每次比赛结束时，社团管理人员必须及时总结经验和教训，并根据比赛情况制定具体的文案，以便为将来的比赛组织保留宝贵的意见财富。
2.4强化教师积极性
教师的教学负担沉重，没有考虑到足球俱乐部的领导作用，往往对社团漠不关心。为了维持足球社团的正常运行，目前凉山区农村中学足球社团只有学生暂时扮演教练的角色，这导致了足球社团的总体水平较低。因此，足球社团应聘请专业且负责任的教师来履行教练的职责。然而，由于教师的工作量繁重，以及他们要顾及自己的学习和生活。因此，在聘请教练时，必须至少雇用两名。协调足球俱乐部的训练与发展。指导教师不仅应作为技术技能的指导，还应对社区进行宏观管理，鼓励学生领导进行日常管理任务，确保足球俱乐部的正常运行以及长远可持续发展。
2.5加大宣传力度，消除学生和家长的困惑
相关部门和各大媒体要制定宣传计划，加大宣传力度，不仅要让大家知道校园足球社团的发展意图和重要意义，还要告知大家目前校园足球的发展形势，让更多的学生都能参与进来。体育是展示国家健康积极向上形象的重要窗口，也是人文交流的重要平台。教育部提出校园足球改革计划的实施，不光是为了振兴中国足球事业，给国家队输送更多优秀的青年队员，为国家足球队注入新鲜活力，同样，也是对于深化教育改革而作出的一次尝试，开展校园足球活动可以有效提高学生身体素质，促进青少年学习锻炼全面发展，顺应未来教育改革的大趋势。消除学生和家长的困惑，就要了解学生家长的担忧，在宣传过程中，着重强调“校园足球不会变成应试教育，且不会把运动变成强迫性教育，更不会变成政绩工具”，且足球运动有利于学生锻炼身体，拥有健康体魄，并不是增加学习的一种负担。
2.6多开展足球训练，领略足球运动的魅力
学校要多进行足球训练，让学生在灵活掌握足球运动的能力时同时也能感受它的魅力。例如，多进行控球练习，这能提高双脚对球运动轨迹的把握。在运、控、颠球练习中，学生加快左、右来回运、控球的速度，可以提高快速控球能力，增强自己在防守中的抢、断能力，还能给队友造成更多的进球机会。在教学训练的过程中，学生的技术表现越出色，表演越精彩，他们就越容易兴奋、激动，更能激发他们的兴趣，不断挖掘出身体里的潜能。在运、控球练习过程中，适当控制球速、距离，就可以保证在提高专项技术的同时，提高一般的身体素质，就不必用过多的时间进行一般身体素质训练。球队的战术配合是以个人技术为基础，但要充分发挥每个人的作用就需要队员之间共同“拧成一股绳”，增加团结协作的默契度，在平时，要有意识地培养团队合作力。
结语
总体而言，随着中国教育事业的不断发展，凉山区农村中学足球社团发展空前取得了一系列进展。然而相对而言，仍然存在管理制度不健全、活动经费不足以及指导教师积极性不高等问题。针对这系列问题，协会应充分利用地方自治政府的领导作用，进一步提高对社团足球赛事的认识，扩大资金来源，加强社团管理。通过各种社团活动促进社团在校内的知名度，以促进社团的发展，从而向学生传递积极参加足球赛事重要性的意识。只有这样，足球协会才能克服发展障碍，为国家足球目标的发展提供一系列高素质的体育人才，并为提高国家足球水平做出贡献。
参考文献：
[1]林养满. 浅析足球社团在校园足球教学中的作用及现状[J]. 广东教育：职教， 2019（3）：79-80.
[2]彭家煜. 长沙市青少年足球特色学校足球运动开展现状调查与分析[D].吉首大学，2016.
[3]董斌， 李建兵， 杨帆. 西北地区高职院校校园足球发展现状的调查研究[J]. 产业与科技论坛， 2016（21）：122-123.
[4]王兆红. 青岛市小学课外足球活动开展现状调查与分析[D].曲阜师范大学，2016.
[5]张兆红. 山东省滨州市普通高中学校体育开展现状调查与分析[D].曲阜师范大学，2016.
[6]丁一. 太原市初级中学校园足球特色学校足球活动开展研究[D].中北大学，2019.
[7]樊炳阳.关于南京雨花台中学校园足球的开展现状的调查研究[J].体育科技文献通报，2018（12）：155-156+168.
[8]曹丹丹，曹倩倩.初级中学足球运动开展现状调查与分析——以太原市万柏林区初级中学为例[J].青少年体育，2013（06）：44-45.
[9]黄昌生，吕哲.体教结合背景下校园足球的可持续性发展研究[J].林区教学，2020（07）：86-88.
【关键词】凉山区 农村中学 足球社团 开展现状
【课题项目】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题中期研究成果（课题立项号：GS[2018]GHB1148）。
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）49-0102-02
引言
随着社会经济的发展，人们生活水平的提升[1]，人们在满足了温饱需求的同时，对健康问题也愈来愈重视了，尤其是青少年的健康问题[2]。为了贯彻全国学校体育文化大会的精神和教育部的决定，体育总局和共青团中央委员会为数十亿学生开展阳光体育的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念[3]。着力全面落实《学生身体健康标准》，积极推进班级间体育运动，大力开展“阳光体育活动”。培养学生的健康意识[4]，使他们能够积极参加体育锻炼，提高身体素质，提高文化能力并为校园体育文化的创建做出贡献[5]。由此，体育社团渐渐出现在了学校体育当中，体育社团对于提升学生的整体素质有很重要的作用[6]，对于提升学校体育氛围，促进学生身心健康，锻炼学生终身体育意识都有很大的作用。我区地处西部，相对来说比较落后，近年来国家提出了西部大开发，完善西部中小学项目建设[7]，根据目前国内外教育形势和凉山区农村中学体育教学实际，凉山区农村中学在2017年确立了建设特色学校组建了以音体美为主的体育社团，也包括足球社团[8]。
1.凉山区农村中学足球社团开展现状及存在的问题
1.1足球社团的管理制度不健全
尽管当今大多数大学足球社团已经按照以往的发展理念，开发了许多管理制度以及控制系统。然而，控制系统在实际运作过程中存在着许多问题，诸多问题欠缺行之有效的规章制度协调进行解决。管理体系的完整性有助于建立一支健康和谐的发展团队，同时也是大学足球社团正常运作发展的主要保证。据调查，凉山区农村中学足球社团目前具有一定的管理制度。只是，其管理体系的建设目前而言不够健全。甚至在实际社团工作中出现无章可循的不良现象。况且大多数的管理制度缺乏自身的章程、资金管理制度以及活动组织流程。足球社团管理制度的不健全导致足球社团在日常工作以及活动的组织中往往处于被动的地位。给社团工作的正常开展造成了一定的困扰。
1.2足球社团的活动经费不足
活动经费为足球社区正常运转的重要保证。然而，相对而言，目前凉山区农村中学足球社团的活动经费较少。这就导致了由于缺乏经费足球社团的活动无法正常开展的现象频频发生。据调查，目前凉山区农村中学足球社团大多数活动经费主要依靠社区成员来支付。由于在社团建立之初，学校早已确定了社团经费的上线，因此社团经费尤为有限。另一方面，由于渠道不足，缺乏资源以及沟通，足球社团很少有机会接触社会资本家，并寻求社会的赞助。目前而言，缺乏活动经费已成了阻碍凉山区农村中学足球社团发展的最主要因素。
1.3足球社团的赛事组织不成体系
在校园里组织足球比赛是足球社团的重要任务，也是促进学生积极上足球课的重要措施。因此，足球俱乐部应根据计划每年组织学校竞赛，国家比赛或校际邀请赛，以审查足球俱乐部培训活动的质量，并鼓励团队成员取得进步并提高团队凝聚力。根据调查，凉山区农村中学足球社团的赛事数量和类型相对较少，范围狭窄，锦标赛的组织分散，并尚未在足球运动中发挥主导作用。总体而言，与预期目标之间存在较大差距。
1.4教师指导的积极性较低
社区教师主要负责社区专业知识的培训，并为学生的活动和比赛提供具体建议。在足球俱乐部中，教师的主要作用是就足球的基本战术准备，现场经验和解决比赛中的临时问题向俱乐部成员提供建议，并审查和批准学生组织活动的适当程序。调查发现，由于没有设定培训师的工作量，因此教师并不热心于领导协会的活动，或者根本就没有上心。导致社区成员在学习过程中无法很好地理解培训的内容和方法、强度、密度等。他们缺乏专业的理论指导，培训的效果往往不理想。随着时间的流逝，团队成员的培训热情逐渐下降，并且出现了意外缺勤的情况。
1.5社會重视程度以及宣传力度不足
校园足球教育长久以来一直发展缓慢，特别是当前农村中学生的发展。目前，除了职业足球运动员和一些足球运动爱好者以外，大部人还停留在“中国足球水平差”的潜印象认识中，对中国足球运动知之甚少，可想而知，校园足球社团的开展效果不佳。尽管我国近几年开始了一系列校园足球教育改革计划，但社会对足球发展的重视程度和宣传力度还不足，相关部门和各大社会新闻媒体在足球方面的宣传过程中，把宣传重点放在吸引眼球的报导上，忽略了对校园足球发展的深入报导，相关足球协会部门没有制定有效的宣传手段和方案，整个社会对校园的足球认知度提升不上来，少有人关注，少有人重视，自然校园足球运动的发展就推进不了，一直缓慢发展，收效甚微。
1.6学生和家长持怀疑态度
由于社会的重视程度和宣传力度不到位，导致学生和家长对校园足球活动的开展一直持有怀疑态度。而且长期受到我国传统教育应试体系的影响，家长担心自家孩子花太多时间踢足球会耽误学习，还担心他们踢足球运动量太大受伤。家长的怀疑态度不无道理，自发展校园足球这一政策提出，就引起了很多热议，大家担心校园足球成为应试教育，加重学生的负担，也担心校园足球开设的目的不纯，只是沦为捞取政绩的工具。多数学生也本着觉得“多一事不如少一事”的态度，多一项足球运动给自己增加负担，怕自己不能同时兼顾学习和运动且对足球运动的发展前景并不是很看好，因而对校园足球活动没有太多关注，不太上心。 2.凉山区农村中学足球社团发展对策
2.1健全足球社团管理制度
可靠的规章制度在足球社团的管理和运营中起着重要作用，可以限制球员的行为，并确保俱乐部活动的正常进行。同时，在俱乐部的凝聚力中发挥着极其重要的作用。足球协会可以从学校其他协会的成功建立中汲取教训，并结合其实际情况来改善其协会章程。这些规则包括招募新成员的规则，使用和管理会员费的规则，雇用经理的规则，活动规则，纪律违规规则。伤害等的治疗必须涵盖足球界可能出现的所有方面，以确保领导的科学，标准化和实用性。为了确保足球俱乐部的正常运作，还必须提高俱乐部管理的质量：首先，必须优化俱乐部组织的结构，确保每个职位都能履行职责，并承担高度责任心。可以接受不同的评分和评价。鼓励管理者端正態度以及心态。当学生成为实现提高学生管理能力目标的支柱时，管理模式才能更为高效地实现。
2.2积极向社会寻求赞助商
首先，社团可以掌握“双重创造力”的趋势，并积极发展足球业务。其次，俱乐部会员不仅可以在业余时间参与社团活动，而且还可以赞助俱乐部以促使双赢发展。第三，社团可以加强与校外足球协会的交流，积极向社会寻求赞助商。并尝试在城市、地区甚至全国范围内与他们进行足球赛事互动，以便为足球迷提供一个广泛的平台，使他们可以在彼此的乐趣和支持中相互成长。
2.3增加赛事活动，提升社团影响力
为了增加公共事件的影响，必须提高对事件的认识，比赛的数量和类型以及比赛的水平。协会管理者必须根据学校的条件，结合实际工作条件，大力举办各种类型的足球比赛，这可以是学校与学校部门之间的友好比赛，社区之间的比赛。学校之间的比赛和邀请赛等，不仅为社区成员提供了机会，还为其他足球迷们提供了在球场上展示自己、反思自己水平，发现自身差距和发扬足球精神的机会。这是一种荣幸。这将扩大足球社团在学校的影响力。在每次比赛结束时，社团管理人员必须及时总结经验和教训，并根据比赛情况制定具体的文案，以便为将来的比赛组织保留宝贵的意见财富。
2.4强化教师积极性
教师的教学负担沉重，没有考虑到足球俱乐部的领导作用，往往对社团漠不关心。为了维持足球社团的正常运行，目前凉山区农村中学足球社团只有学生暂时扮演教练的角色，这导致了足球社团的总体水平较低。因此，足球社团应聘请专业且负责任的教师来履行教练的职责。然而，由于教师的工作量繁重，以及他们要顾及自己的学习和生活。因此，在聘请教练时，必须至少雇用两名。协调足球俱乐部的训练与发展。指导教师不仅应作为技术技能的指导，还应对社区进行宏观管理，鼓励学生领导进行日常管理任务，确保足球俱乐部的正常运行以及长远可持续发展。
2.5加大宣传力度，消除学生和家长的困惑
相关部门和各大媒体要制定宣传计划，加大宣传力度，不仅要让大家知道校园足球社团的发展意图和重要意义，还要告知大家目前校园足球的发展形势，让更多的学生都能参与进来。体育是展示国家健康积极向上形象的重要窗口，也是人文交流的重要平台。教育部提出校园足球改革计划的实施，不光是为了振兴中国足球事业，给国家队输送更多优秀的青年队员，为国家足球队注入新鲜活力，同样，也是对于深化教育改革而作出的一次尝试，开展校园足球活动可以有效提高学生身体素质，促进青少年学习锻炼全面发展，顺应未来教育改革的大趋势。消除学生和家长的困惑，就要了解学生家长的担忧，在宣传过程中，着重强调“校园足球不会变成应试教育，且不会把运动变成强迫性教育，更不会变成政绩工具”，且足球运动有利于学生锻炼身体，拥有健康体魄，并不是增加学习的一种负担。
2.6多开展足球训练，领略足球运动的魅力
学校要多进行足球训练，让学生在灵活掌握足球运动的能力时同时也能感受它的魅力。例如，多进行控球练习，这能提高双脚对球运动轨迹的把握。在运、控、颠球练习中，学生加快左、右来回运、控球的速度，可以提高快速控球能力，增强自己在防守中的抢、断能力，还能给队友造成更多的进球机会。在教学训练的过程中，学生的技术表现越出色，表演越精彩，他们就越容易兴奋、激动，更能激发他们的兴趣，不断挖掘出身体里的潜能。在运、控球练习过程中，适当控制球速、距离，就可以保证在提高专项技术的同时，提高一般的身体素质，就不必用过多的时间进行一般身体素质训练。球队的战术配合是以个人技术为基础，但要充分发挥每个人的作用就需要队员之间共同“拧成一股绳”，增加团结协作的默契度，在平时，要有意识地培养团队合作力。
结语
总体而言，随着中国教育事业的不断发展，凉山区农村中学足球社团发展空前取得了一系列进展。然而相对而言，仍然存在管理制度不健全、活动经费不足以及指导教师积极性不高等问题。针对这系列问题，协会应充分利用地方自治政府的领导作用，进一步提高对社团足球赛事的认识，扩大资金来源，加强社团管理。通过各种社团活动促进社团在校内的知名度，以促进社团的发展，从而向学生传递积极参加足球赛事重要性的意识。只有这样，足球协会才能克服发展障碍，为国家足球目标的发展提供一系列高素质的体育人才，并为提高国家足球水平做出贡献。
参考文献：
[1]林养满. 浅析足球社团在校园足球教学中的作用及现状[J]. 广东教育：职教， 2019（3）：79-80.
[2]彭家煜. 长沙市青少年足球特色学校足球运动开展现状调查与分析[D].吉首大学，2016.
[3]董斌， 李建兵， 杨帆. 西北地区高职院校校园足球发展现状的调查研究[J]. 产业与科技论坛， 2016（21）：122-123.
[4]王兆红. 青岛市小学课外足球活动开展现状调查与分析[D].曲阜师范大学，2016.
[5]张兆红. 山东省滨州市普通高中学校体育开展现状调查与分析[D].曲阜师范大学，2016.
[6]丁一. 太原市初级中学校园足球特色学校足球活动开展研究[D].中北大学，2019.
[7]樊炳阳.关于南京雨花台中学校园足球的开展现状的调查研究[J].体育科技文献通报，2018（12）：155-156+168.
[8]曹丹丹，曹倩倩.初级中学足球运动开展现状调查与分析——以太原市万柏林区初级中学为例[J].青少年体育，2013（06）：44-45.
[9]黄昌生，吕哲.体教结合背景下校园足球的可持续性发展研究[J].林区教学，2020（07）：86-88.