【摘 要】
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高效课堂应该是师生、生生积极互动，动态生成的过程。既有知识的传递，思想的碰撞，情感的交流，更有生命的＂对话＂。 《新课标》指出：＂学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗诺敏第一小学 内蒙古 呼伦贝尔 165474
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高效课堂应该是师生、生生积极互动，动态生成的过程。既有知识的传递，思想的碰撞，情感的交流，更有生命的＂对话＂。 《新课标》指出：＂学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程＂。数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一，但遗憾的是现在有不少学生感到数学乏味而难学。伴随着知识的增加和能力发展，学生学习数学的热情逐渐衰减，于是数学成了学生的负担，逐渐讨厌数学、冷漠数学课。这其中原因是多方面的，但教师不得不反思教学过程、研究教学策略，创造快乐数学课堂，使数学课不再枯燥下去。
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