切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
谈化学教学中实施探究式学习的策略
谈化学教学中实施探究式学习的策略
来源 :中学英语之友·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqwsly
【摘 要】
:
如今一个人不可能学完所有的东西,而在于需要时能知道怎么学.因此“怎么学”比“学什么”更重要.“怎么学”就是指学习的方法和策略,探究式学习就是一种十分有效的学习方法,
【作 者】
:
王美
【机 构】
:
河北河间市第一中学
【出 处】
:
中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
化学教学
实施
探究式
有效的学习方法
教师的教
教与学
学生
个人
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今一个人不可能学完所有的东西,而在于需要时能知道怎么学.因此“怎么学”比“学什么”更重要.“怎么学”就是指学习的方法和策略,探究式学习就是一种十分有效的学习方法,无沦是教师的教还是学生的学都可选用这种方法进行教与学的尝试.
其他文献
壮药三叶香茶菜乙酸乙酯部位化学成分预试验研究
目的:通过系统预法对壮药三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏中可能含有的化学成分进行预实验,初步探索三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏的化学成分.方法:三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏用水
期刊
壮药三叶香茶菜
乙酸乙酯部位
化学成分
预实验
要重视数学教学中的动手操作
指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要疗式.儿童的思维发展是从直觉思维,具体形象思维逐步发展为抽象逻辑思维.
期刊
数学教学
抽象逻辑思维
自主探索
直觉思维
学习数学
形象思维
思维发展
课程标准
合作交流
动手实践
学生
儿童
课堂因合作而精彩——《平行线的性质》教学片段
背景介绍:rn指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
期刊
课堂
合作交流
平行线
性质
学习数学
自主探索
学习活动
课程标准
动手实践
学生
记忆
背景
数控车床实训一体化教学的构想与实践
文章介绍了数控加工技术专业的数控车床实训课程的改革构想与实践经验,旨在为专业技能实训教学和数控加工技术专业的全面课程改革打下基础.
期刊
课程改革
数控车
一体化教学
数控技术综合实训课程方案的研究与实践
数控技术专业的综合实训课程以复杂零件的加工工艺设计、相应夹具设计及制作、复杂零件的数控加工、精度检验为主要内容.以项目小组为教学基本单位,由学生自主完成.
期刊
数控技术
综合实训
课程方案
论电子设计竞赛对电子信息类课程教学的促进
文章分析了电子设计竞赛暴露出传统电子信息类课程体系的不足,结合电子设计竞赛的实际和21世纪电子信息技术高级人才培养的目标和需求,提出电子信息类课程体系改革措施.
期刊
电子设计竞赛
电子信息
实践教学
高职教学水平评估系统的设计与实现
文章首先介绍高职教学水平评估系统建设的总体目标、系统设计原则和功能需求.然后介绍采用JSP.En-terprise Java.Beans技术,开发B/S结构高职教学水平评估系统的过程以及设计
期刊
高职教育
评估
信息化
信息系统
2016年青海门源Ms6.4地震震前应变积累及同震变形特征
2016年1月21日青海省门源县发生了Ms6.4地震,发震断裂为冷龙岭北侧断裂,震中位置与1986年门源6.4级地震相同.本文收集了本次地震震中及其周边区域1999-2015年GPS观测资料,解
期刊
Strain rate field
Co-seismic displacements
GPS observation
MenyuanMs6.4 earthqua
2011年日本Mw9.1地震前后破裂区内视应力时空变化
2011年3月11日,一个Mw9.1地震袭击了日本本州地区,为了分析这次地震前后主震破裂区内应力时空变化,我们选取1996年1月~2016年6月期间发生在破裂区内的563个5.0≤Ms≤6.9地震,
期刊
Apparent stress
Tohoku Mw9.1 earthquake
Rupture zone
不定积分在高职教学中的教学浅谈
高等数学是高职院校工科学生必修也是重要的一门基础理论课程,是培养高职学生基本数学素质和进一步学习后续课程并且更好地掌握专业知识的重要的工具课.
期刊
不定积分
高职教学
基础理论课程
基本数学素质
专业知识
高职学生
后续课程
高职院校
高等数学
工具课
学习
培养
工科
与本文相关的学术论文