血管内介入栓塞术治疗34例脑动脉瘤患者的效果研究

来源 :家庭医药·就医选药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gc_xyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究血管内介入栓塞术治疗脑动脉瘤患者的临床效果.方法:随机选择湖北省中西医结合医院神经外科2018年10月至2019年10月期间收治的脑动脉瘤患者68例,随机分为两组,即对照组(开颅手术)与观察组(血管内介入栓塞术),各34例.结果:相较于对照组,观察组有效率、并发症情况更为理想.结论:相较于传统开颅手术,血管内介入栓塞术治疗脑动脉瘤的临床疗效理想,并发症发生率低.
其他文献
摘 要:新课程倡导探究性教学,而探究性教学的核心要素是问题,什么问题能够引发学生的探究,促进深度思考,建立起科学的概念,是我们学校教师值得研究的问题。在校本研究中,掌握学生的前概念,有利于我们进行教学设计,帮助学生建立科学概念。探究性教学基于学生的好奇心源于科学家的科学探究,国内外的研究表明探究性教学有助于转变学生的前概念。  关键词:校本研究 高中物理 前概念 探究性教学  中图分类号:G633
一种便携式多指标阻抗生物传感器装置,属于现代检测领域。该装置是由单片机、放大电路、A/D转换器、LCD显示器、报警器等构成。该系统能够实现根据输入被测物种类,通过电阻抗
中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-148-01    小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》全面培养小学生人文素养科学精神,创新意识和生存,生活实践能力,及终身学习的基础知识和基本能力与方法,具有优秀品德情操和心理素质的有效途径,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法,作为一名教师,必须在教学中培
一、开展活动的缘由及作法 开江县之所以开展“当公仆、树形象”活动,是基于县情民情而定的。1997年12月4日,任市镇发生一起农民负担恶性案件,暴露了潜伏在于部队伍中的一些
中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-151-01    新课标指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此说“口语交际”在小学语文教学中占主要地位,要提高学生的口语交际能力,关键在于激发学生的说话兴趣,消除学生懒得说话、怕说话的思想情绪,激发学生产生想说话的欲望,锻炼学
中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-150-01    基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,培养高尚的人格。因此教师充分发掘
中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-149-01    语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期的过程,只有“厚积”,才能“薄发”。学生语言积累的薄弱成了他们语文能力提高的“瓶颈”。由于没有丰富的语言积累做“奠基”,学生语文能力的提高就成了“空中楼阁”,语文能力的持续发展也就缺乏后劲。那么,怎样才能有效地引领一年级学生走进语文积累,让有效的语
摘 要:文章从体育课程的人文精神研究背景出发,阐明了研究的理论意义与实践意义。介绍了“体育课程的人文精神”的内涵,分析了体育课程人文精神的缺失及其缺失的原因,利用关注学生生命的视角,从体育课程理念、体育课程目标、体育课程内容等各个环节重构体育课程的人文精神。  关键词:体育课程 人文精神 以人为本  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-147
随着经济不断发展和社会转型升级,中国社会面临日益突出的矛盾之一是公共需求的全面快速增长与公共服务不到位、基本公共产品短缺的突出矛盾。解决问题的重点和难点在农村,农村
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-155-01    兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是推动学生求知欲的强大内在动力。兴趣往往是创造的先导:牛顿在树下无意间发现苹果从树上落下来而发现了万有引力定律;瓦特因发现水壶烧开后水蒸气把壶盖顶起来而发明了蒸汽机车……兴趣是内部动力,学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积