【摘 要】
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教育部开展高等学校本科教学“质量工程”,其中一个重点建设的项目就是“教学创新团队与高水平教师队伍建设”.该项目要求:“重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学
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教育部开展高等学校本科教学“质量工程”,其中一个重点建设的项目就是“教学创新团队与高水平教师队伍建设”.该项目要求:“重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学创新团队,建立有效的团队合作机制,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合、发扬传、帮、带作用,加强青年教师培养.”这表明,加强教学创新团队建设,将成为我国改革高等学校教学、提高本科生教育质量的一个重要方向,是我国今后一个时期高校大力发展的重要举措之一.
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学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用
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教学评价在课程改革中起着导向与监控的重要作用.当前学校教学评价由于过分侧重甄别作用,在评价时往往只看结果,不考察学生的学习过程,造成了只有个别学习优秀的学生能得到积
实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动.从广义上讲,实践活动包括学生在理解数
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高校既不能只强调以科研为中心,也不能只强调以教学为中心,而应该是以学生为中心。人的发展是最根本的,现代的高校教育不是对学生的管理、约束和控制,而是创造条件发展学生。 一、“以学生为中心”理念的涵义 以学生为中心的教育思想和办学理念,是联合国教科文组织于1998年写进世界高等教育大会宣言的。《宣言》指出:在当今日新月异的世界,高等教育显然需要以学生为中心的新视角和新模式。 教育部于20
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