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童话是一种与儿童身心发展规律十分契合的儿童文学，因而儿童就是童话的主要阅读对象。小学生们因为年龄较小，想象力较强，通常会被曲折离奇的童话故事、丰富多彩的故事情节吸引，会因此天马行空，想入非非。为了增长小学生的知识，提升学生的认知能力，小学语文教师可以适当进行童话教学，以此发展学生的语言能力、想象力、思维能力等。