【摘 要】
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<正>诗歌,作为我们中华文明的优秀遗产,不仅值得我们用心学习、继承,而且在素质教育、创新教育的今天,更值得我们用心揣摩,进一步挖掘诗歌的潜在价值;如果鉴赏缺少想象和联想
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<正>诗歌,作为我们中华文明的优秀遗产,不仅值得我们用心学习、继承,而且在素质教育、创新教育的今天,更值得我们用心揣摩,进一步挖掘诗歌的潜在价值;如果鉴赏缺少想象和联想,就不能领略诗歌中的景象美、形象美、意境美、情致美等等——正是依靠想象和联想,我们才能体会到言外之意,境外之思。因此中学诗歌教学应注重学生想象力和联想力的培养。一、拓展意境想象的空间,给学生提供想象环境新编教材和课程标准,已将培养学生的文学鉴赏能
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