优化高校资金使用效益的策略探析

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  摘 要:深化高等教育改革,构建多元化的教育发展格局,是新时期高校教育发展的着力点,也是提高高校资金使用效益的关键。本文分析了高校资金使用效益中存在的问题,并在此基础之上,从转变思想观念、科学制定财务计划、实行全面财务管理等方面,阐述了优化高校资金使用效益的策略。
  关键词:高校 资金使用效益 问题 策略
  一、引言
  优化内控建设,强化财务管理,是高校提高资金使用效益的重要基础,也是高校改革发展的内在要求。当前,高校正处于改革发展的新时期,如何提高资金使用效益,服务好教育教学事业发展,强调优化资金使用效益的必要性与重要性。从实际而言,高校资金使用效益存在诸多问题,影响了高校政常教育活动的开展,也不利于改革建设。为此,本文立足高校资金使用效益的研究,就如何优化资金使用效益,做了如下具体阐述。
  二、高校资金使用效益存在的问题
  1.资金支出效率低,缺乏支出计划。随着高等教育事业的不断发展,各方参与办学的教育格局,逐漸形成了政府宏观管理,面向社会自主办学的模式。因此,高校资金来源渠道日益多元化,在经费使用中的自主权增加,这就导致高校在资金使用中,缺乏资金科学合理的支出计划,资金支出效率低。如,高校在设备购置中,脱离实际教学需求,过于强调设备的“高精尖”,导致高额设备低使用率问题,这就会造成固定资产的闲置浪费。
  2.预算管理不到位,监督管理不力。全面预算管理是科学管理的重要基础,更是提高资金使用效益的有力保障。当前,高校缺乏预算管理的重视,在预算编制中,过于强调短期效益的追求,而缺乏长远的效益考量,导致财务预算管理工作难以发挥积极有效的作用。与此同时,高校预算编制“粗糙”。高校预算编制工作缺乏重视,预算编制方法简单,脱离实际情况,导致预算难以为财务决策提供依据,提高资金使用效益。在资金使用中,监管力度不足,预算执行随意性大,导致超支、虚假开支等问题。
  3.缺乏足够重视,造成严重浪费。高校作为事业单位,在教育资金的使用中,对使用效益缺乏重视。首先,在资金运作的过程中,高校资金效益的构建,局限于投入产出,而对于教学资源的使用效率缺乏重视,这也就造成了教学资源中,人员冗余、物资设备限制等问题,造成比较严重的浪费;其次,高校内控制度不完善,缺乏完善的监督约束机制。于是在资金的使用中,出现资金支出失控、公款吃喝、公款贪污等问题,高校成为腐败高发地。
  三、强化高校资金使用效益的策略
  1.转变思想观念,重视资金使用效益。在高校改革发展的新时期,高校应转变思想观念,以正确的财务观念,指导资金使用管理的工作开展。首先,随着高等教育投资主体的多元化,高校应注重资金管理建设,转变管理思维,提高管理的积极主动性。在积极筹措办学经费的同时,也应拓展教育资金来源,着力学校改革发展;其次,高校应坚持“节约办校”原则,做到节源开流,提高教育资金的使用效益,进而为教育发展夯实坚定的基础。因此,面对新时期下的高校建设,应以创新发展的思维视角,优化资金使用效益,服务学校的建设发展。
  2.科学制定财务计划,优化资金分配。财务管理是一项复杂而系统的工作,应切实做好财务计划工作,科学分配与控制资金。(1)高校应立足发展,制定综合的财务计划,以支撑学校的战略性发展要求。一方面,要控制好资金流向,保障学校教育教学工作的开展;另一方面,要避免固定资金占用,能够为学校运行提供充足的资金保障;(2)推行目标管理机制,确保高校运行收支处于总体平衡状态。以财务管理目标为导向,计划学校的教育教学投资、人力资源开支等内容,确保资金科学规范使用;(3)进一步优化资金支出结构,是提高学校资金是有效益的基础。高校应对资金实施实施跟踪,强化对资金流向的管理,避免资金被挪用等问题的出现。并且,要树立良好的风险意识,能够最大程度地降低资金分配失误率,进而资金流动及使用的安全性,确保资金用到实处,服务高校的建设发展。
  3.实行全面财务管理,落实内控建设。实行全面财务管理,是强化资金使用效益的重要手段,特别是预算管理的落实,能够为资金合理使用提供决策依据。首先,高校要重视预算管理工作,强化科学预算在资金使用中的指导作用,做到立足实际,实事求是编制部门预算;其次,切实加强财务内控建设,重视财务管理建设。当前,解决高校资金使用效率低等问题,应发挥好财务内控的作用,建立完善的内控机制,规范并引导资金的合理使用;再次,高校应完善治理结构,强化监管机制的建立。当前,高校资金配置不合理、管理力度缺乏,究其原因,是监管机制不完善,治理结构冗余所致。为此,高校要精简治理结构,建立事前、事中和事后的监督管理机制,提高资金使用的审查力度,确保资金用到实处,严控贪污、挪用等行为发生。
  四、结语
  综上所述,高校在深化改革发展的过程中,应着力于资金使用效益的提高,夯实教育建设发展的基础。在笔者看来,优化资金使用效益,关键在于以正确的财务管理,指导财务工作的开展;实行全面财务管理,为内控建设创造环境,同时也进一步优化资金分配,确保高校正常有序的教育教学。
  参考文献:
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