论文部分内容阅读
摘要：媒介生态伴随着当今社会新技术的快速发展迅猛改变，‘媒介融合”应运而生，传统意义的新闻生产在采集、制作、发布等传播流程上都发生了深刻的嬗变。在多元媒介的交叉融合中如何适应新形势对新闻传播人才的需求，是亟待思考的问题。
关键词：新闻人才；培养
中图分类号：G21
文献标识码：A
文章编号：1009-0118(2011)-04-0184-01
近年来，数字技术的迅猛发展对传媒业产生了极为重要而深远的影响，不同媒介之间原来泾渭分明的界限开始变得日益模糊，各种媒介在传播内容、传播渠道上，都体现出了一种相互交叉、相互融合的现象。这一现象被新闻业界和学界称之为“媒介融合”。传媒界的这种大变化必将对新闻人才的培养提出新的要求和挑战。如何才能成为适应当今媒介大融合行势下需要的人才呢?
首先，要有把握媒介发展趋势的洞察力。四百年前，新媒体是报纸；八十多年前，新媒体是广播；七十年前，新媒体是电视；二十年前，新媒体是互联网；十年前，新媒体是短信；七年前，新媒体是手机电视；五年前，新媒体是即时通信工具。媒介演变有其自身的规律。社会需求是新媒介产生的原动力，技术创新是新媒介产生的助推力，当技术发展到一定程度而社会又有这种需求时，新的媒介就应运而生了。在媒介融合背景下，优秀的传媒人需要对未来的媒介形态敏感，迅速察觉人们的需求，进而熟悉新的媒介技术带来的生活变化；只有具有把握媒介发展趋势的洞察力，才能，在根本上具有整合传播策划的思维力。如河南日报报业集团现拥有《河南日报》、《河南日报农村版》、《大河报》等报纸，《漫画月刊》《新闻爱好者》两刊，和大河网共同形成十报两刊一网络的传媒体系。当代新闻人才必须具有敏锐的媒介发展洞察能力。
其次，要有快速分析整合信息的能力。2010年被称为微博元年，公民的话语权领域和民主疆界大大迈进。第一时间报道“宜黄强拆”事件的不再是电视台，也不是新华社，而是微博。手机媒介与网络媒介融合，第一时间报道新闻事件已不再是传统新闻媒介的核心竞争力。再如第一时间报道汶川地震信息的不是四川电视台、而是新媒体腾讯QQ。因为在2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川一带上百万的人同时掉线，通过这一信息可以判断该地区有重大事件发生。手机媒介与网络媒介融合，独家新闻也不再是传统媒介的核心竞争力。那么，我们可以说，媒介融合背景下，职业传媒人的核心竞争能力不再体现在事件的第一时间报道上，而是第二，第三事件的报道上。公民记者的涌现更加要求传媒人对报道信息提炼整合分析的精、准、深上，也就是说新闻记者要真实、准确、公正、客观，全面的把握新闻信息。
然后，要有多媒体信息传播的操作力。媒介融合大趋势下，专业技能的界限瞬间打破，这就决定了只有具备跨媒体技能的“多面手”才成为未来新闻人才的首选，才能不被日新月异的新形势淘汰。如2010年10月，羊城晚报报业集团与南方广播影视传媒集团联手，实现跨媒体合作，共同打造新闻信息合作、广告经营合作、大型文化传播项目合作、经营管理模式交流以及人才培养交流等平台。这无疑对新闻工作者提出了更深层次的要求，记者不再是单单为某一个电视广播或者网络提供素材，而且要使自己提供的信息，既能成为发报所需稿件，又能满足不同媒介的编辑需要。
再次，强化新闻写作等基本功的训练。众所周知，无论哪种媒体，但凡他们需要的都是能够写出好新闻作品的人才，与此同时，新闻媒体同样是用自己优秀的新闻作品来吸引受众的。因此，作为基本功的新闻写作应该得到充分的强化。在实际的教学中我们应该适当的摒弃传统新闻写作只注重纸质媒体的做法，增加一些电视新闻、网络新闻的写作。
接下来，积极探索新闻媒介参与教学的机制。新闻媒介参与高校新闻教学是开发新闻教学资源的有益举措。如我校郑州大学新闻与传播学院专业型硕士的教育工作中计划招聘一些电视台、报社资深一线工作人员任教，使新闻教育深入实践，从而培养出理论扎实，业务稳健社会急需新闻人才。这样就使得当前新闻教育扩张使得书本和一线实际的差距变得十分突出的尴尬境遇下，拓展学生视野，开阔学生思路。
然后，媒介从业人员必须对所报道的领域有深入的认识，从而达到提升新闻品质和价值的目的。媒介的个性化服务催生了专才定位。媒介融合时代业务形态的整合并不意味着内容产品的单调，相反，随着媒介市场“碎片化”时代的到来，媒介接触的碎片化态势以及传播分众化的趋势使传媒不得不适时改变自己的產品特色，提供更多多元化和个性化的媒介产品。在这样的背景下，新闻媒体的核心竞争力也从以往的采集和发布新闻信息转变为整合各种内容产品以提升媒体品质和价值，通过不断裂变与聚合产生新的内容产品。媒介融合时代，应对和引导、讨论与质疑要求新闻从业人员对采访领域拥有更充分的知识储备，对所报道问题的广度、深度、高度甚至未来的发展有着更高的把握水准。
综上所述，结合本人读研经历，新闻专业是一个实践能力极强的专业，我们要深入实践，了解这个社会对新闻人才的需要和这个社会的需要。于此同时，我们要打好新闻写作基本功，练就敏锐的新闻敏感，还要有把握当今媒介发展新趋势的能力，恪守新闻人才的职业道德行为规范，心为民所盼，情为民所依，使自己成为一名出色的新闻人员。
关键词：新闻人才；培养
中图分类号：G21
文献标识码：A
文章编号：1009-0118(2011)-04-0184-01
近年来，数字技术的迅猛发展对传媒业产生了极为重要而深远的影响，不同媒介之间原来泾渭分明的界限开始变得日益模糊，各种媒介在传播内容、传播渠道上，都体现出了一种相互交叉、相互融合的现象。这一现象被新闻业界和学界称之为“媒介融合”。传媒界的这种大变化必将对新闻人才的培养提出新的要求和挑战。如何才能成为适应当今媒介大融合行势下需要的人才呢?
首先，要有把握媒介发展趋势的洞察力。四百年前，新媒体是报纸；八十多年前，新媒体是广播；七十年前，新媒体是电视；二十年前，新媒体是互联网；十年前，新媒体是短信；七年前，新媒体是手机电视；五年前，新媒体是即时通信工具。媒介演变有其自身的规律。社会需求是新媒介产生的原动力，技术创新是新媒介产生的助推力，当技术发展到一定程度而社会又有这种需求时，新的媒介就应运而生了。在媒介融合背景下，优秀的传媒人需要对未来的媒介形态敏感，迅速察觉人们的需求，进而熟悉新的媒介技术带来的生活变化；只有具有把握媒介发展趋势的洞察力，才能，在根本上具有整合传播策划的思维力。如河南日报报业集团现拥有《河南日报》、《河南日报农村版》、《大河报》等报纸，《漫画月刊》《新闻爱好者》两刊，和大河网共同形成十报两刊一网络的传媒体系。当代新闻人才必须具有敏锐的媒介发展洞察能力。
其次，要有快速分析整合信息的能力。2010年被称为微博元年，公民的话语权领域和民主疆界大大迈进。第一时间报道“宜黄强拆”事件的不再是电视台，也不是新华社，而是微博。手机媒介与网络媒介融合，第一时间报道新闻事件已不再是传统新闻媒介的核心竞争力。再如第一时间报道汶川地震信息的不是四川电视台、而是新媒体腾讯QQ。因为在2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川一带上百万的人同时掉线，通过这一信息可以判断该地区有重大事件发生。手机媒介与网络媒介融合，独家新闻也不再是传统媒介的核心竞争力。那么，我们可以说，媒介融合背景下，职业传媒人的核心竞争能力不再体现在事件的第一时间报道上，而是第二，第三事件的报道上。公民记者的涌现更加要求传媒人对报道信息提炼整合分析的精、准、深上，也就是说新闻记者要真实、准确、公正、客观，全面的把握新闻信息。
然后，要有多媒体信息传播的操作力。媒介融合大趋势下，专业技能的界限瞬间打破，这就决定了只有具备跨媒体技能的“多面手”才成为未来新闻人才的首选，才能不被日新月异的新形势淘汰。如2010年10月，羊城晚报报业集团与南方广播影视传媒集团联手，实现跨媒体合作，共同打造新闻信息合作、广告经营合作、大型文化传播项目合作、经营管理模式交流以及人才培养交流等平台。这无疑对新闻工作者提出了更深层次的要求，记者不再是单单为某一个电视广播或者网络提供素材，而且要使自己提供的信息，既能成为发报所需稿件，又能满足不同媒介的编辑需要。
再次，强化新闻写作等基本功的训练。众所周知，无论哪种媒体，但凡他们需要的都是能够写出好新闻作品的人才，与此同时，新闻媒体同样是用自己优秀的新闻作品来吸引受众的。因此，作为基本功的新闻写作应该得到充分的强化。在实际的教学中我们应该适当的摒弃传统新闻写作只注重纸质媒体的做法，增加一些电视新闻、网络新闻的写作。
接下来，积极探索新闻媒介参与教学的机制。新闻媒介参与高校新闻教学是开发新闻教学资源的有益举措。如我校郑州大学新闻与传播学院专业型硕士的教育工作中计划招聘一些电视台、报社资深一线工作人员任教，使新闻教育深入实践，从而培养出理论扎实，业务稳健社会急需新闻人才。这样就使得当前新闻教育扩张使得书本和一线实际的差距变得十分突出的尴尬境遇下，拓展学生视野，开阔学生思路。
然后，媒介从业人员必须对所报道的领域有深入的认识，从而达到提升新闻品质和价值的目的。媒介的个性化服务催生了专才定位。媒介融合时代业务形态的整合并不意味着内容产品的单调，相反，随着媒介市场“碎片化”时代的到来，媒介接触的碎片化态势以及传播分众化的趋势使传媒不得不适时改变自己的產品特色，提供更多多元化和个性化的媒介产品。在这样的背景下，新闻媒体的核心竞争力也从以往的采集和发布新闻信息转变为整合各种内容产品以提升媒体品质和价值，通过不断裂变与聚合产生新的内容产品。媒介融合时代，应对和引导、讨论与质疑要求新闻从业人员对采访领域拥有更充分的知识储备，对所报道问题的广度、深度、高度甚至未来的发展有着更高的把握水准。
综上所述，结合本人读研经历，新闻专业是一个实践能力极强的专业，我们要深入实践，了解这个社会对新闻人才的需要和这个社会的需要。于此同时，我们要打好新闻写作基本功，练就敏锐的新闻敏感，还要有把握当今媒介发展新趋势的能力，恪守新闻人才的职业道德行为规范，心为民所盼，情为民所依，使自己成为一名出色的新闻人员。