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摘要：高校是未来社会精英的输出地，未来英才不只需要拥有学识，拥有健康结实的身体将会成为，今后工作强有力的后盾。因此《全民健身计划纲要》的施行，为高效体育改革奠定坚实的基础，高校体育应当将自身的優势充分展现出来，以便于可以在全面健身计划施行的过程中，妥善完成高校体育教学改革工作，促使高校体育教学效率及效果得到保证，培养出来身体健康的高素质人才。
关键词：全民健身计划；高校体育教学；影响
1.问题研究背景及意义
为了能够更为广泛的开展体育活动，促使人民群众的身体素质得到大幅度提升，促使我国体育事业逐渐走上稳定发展道路。我国施行了《全民建设计划纲要》这是党和国家发展社会主义事业的过程中，做出的一项重要决策，是有计划的体育健身计划。高校是全民健身计划的重要场所之一，其所承担的是培养身体素质好的社会主义建设者这一项责任，全民建身计划施行之后，促使高校体育得到了崭新的发展机遇，本文依据实际工作经验及相关文献资料的记载，详细分析全民健身计划在高校体育教学改革中发挥的作用，希望能够引起其他教师充分重视这项举措，对高校体育教学效率及教学质量产生一定影响，在我国高等教育事业发展过程中，尽献自己的一份力量。
2.高校中贯彻落实全民健身计划的必要性
2.1提升高校学生身体素质水平的意义
高校其实是培养优质人才的重要场所，但是依据以往一段时间当中我国社会反馈出来的信息，高校学生的健康情况其实并不是十分乐观。依据高级学生健康调查报告得到的结果显示，我国61%的中高级知识分子都遭受到疾病的影响，因此也对他们的日常生活及学习造成十分严重的影响。在此基础上可以发现的是，我国遭受到疾病问题影响的学生数量非常多，引发这个问题的因素有很多。因此这也成为高校体育工作者应当反省的问题；我们在提升学生身体素质的过程中做出了哪些努力，又取得了怎样的效果呢？这个问题应当得到我国范围内各个高校的重视，并使用适应性比较强的措施解决问题，以便于可以对高校体育教学效果做出一定保证，促使我国知识分子的身体素质水平得到大幅度提升。
2.2施行全民健身计划的意义
施行全民建设计划，可以在丰富业余文化生活的同时增强体质，愉悦心情。在引导学生找寻健康文明的消遣方式以及提升学生身体素质的过程中，发挥的作用十分重要。高校师生可以在繁忙的课业和工作之余适当的进行体育锻炼，不但可以促使自身身体素质得到大幅度提升，也可以通过体育活动减轻自身承担的工作或学习压力。学生在对市场经济特征形成一定认识之后，对比我国社会中各个工作岗位上工作人员的繁忙与激烈竞争，会对自身的身体健康更加重视，希望可以掌握更为科学合理的娱乐方法。在校园当中积极开展大众健身体育活动，可以引导学生参与到正确的体育活动当中，引导学生逐渐养成一定参与体育活动的兴趣，掌握科学合理健身的知识，间接促使学生的学习效率得到大幅度提升，逐渐走上一条全面发展道路。
3.全民健身计划施行之后高校体育教学创新
3.1培养目标应当带有时代气息
全民健身是以人为本的现代化教育理论，会将学生放置在主体地位上，并施行个性化教学模式，学生的情感及思想会得到充分地重视，只有贯彻落实个性化教育的前提条件之下，学生的学习积极性及创造性才可以充分发挥出来。在实际教学的过程中，应当将传统性思想的负面影响逐渐排除掉，在实际教学的过程中为学生制定明确的学习目标，促使学生有计划的学习各种知识。学生在学习的过程中不单单应当掌握科学合理的体育活动方法，也应当将理论知识和活动方法相互融合在一起，促使学生的体育综合素质水平得到大幅度提升，促使学生走上终身开展体育活动的道路上。最终需要注意到的一个问题是，在实际教学的过程中，应当向学生介绍相应的体育知识，切实提升学生的综合能力，并让学生在学习过程中养成一定创造性思维能力，以便于可以在学生就业的过程中，展现出来比较强的岗位适应性。
3.2教学方法多样化
依据全面建设计划当中提出的要求，高校体育教学在培养学生终身体育意识的过程中，发挥的作用十分重要。所以在体育教学的过程中，体育教学人员应当占据地位，教学理念教教学方法会直接对课堂教学效率及教学效果造成一定影响。教师假如可以应用更多教学方法，切实的在课堂教学过程中将气氛调动其阿里，那么学生自然会更为积极的参与到课堂教学当中。依据本班级学生实际情况及实际教学要求，在各种教学方法当中选择出来适应性比较强的一种，对课堂教学效率及教学效果做出一定保证。除此之外，在实际教学的过程中也可以将讨论和自我学习相互融合在一起，促使学生学习到更多体育的外延性知识，将理论知识和实践相互融合在一起。比方说在短跑技术教学的过程中，首先向学生阐述理论知识及技巧，而后组织学生实际参与到短跑训练中，首先在短跑中使用自己常用的跑步方法，而后再应用自己学习到的短跑技巧，对比两次跑步的成绩，而后学生就可以对短跑技巧的重要性及作用形成较为深入的认识，从而养成一定问题解决能力及学习兴趣，日后会积极的参与到教师开展的各项活动当中，并且可以在解决实际问题的过程中善于应用自己掌握的知识，不单单可以促使学生的身体素质水平得到大幅度提升，也可以让学生展现出来比较强的岗位适应性。
结语：
全面健身计划的施行为高效体育改革及发展奠定坚实的基础，因此我国范围内各个高校应当依据全民健身计划当中提出的要求，对自身的体育教学模式进行改革，以便于可以对高校体育教学效率及教学效果做出一定保证，促使学生的身体素质水平得到大幅度提升，并在学习的过程中掌握科学合理的健身方法，促使学生逐渐走上一条全面发展道路上，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
参考文献：
[1]张前成.支架式教学在高校体育舞蹈教学中的实验探讨[J/OL].长春教育学院学报，2018（05）：57-58+76[2018-06
-26].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/22.1298.g4.20180620.0719.034.html.
[2]任波.互联网理念下培养创新型人才的高校体育教学改革研究[J/OL].当代体育科技：1-2[2018-06-26].https：//
doi.org/10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.09.072.
[3]郭铜樑.互联网模式下高校创新型人才培养与体育教学改革的关系研究[J/OL].当代体育科技：1-3[2018-06-
26].https：//doi.org/10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.09.074.
关键词：全民健身计划；高校体育教学；影响
1.问题研究背景及意义
为了能够更为广泛的开展体育活动，促使人民群众的身体素质得到大幅度提升，促使我国体育事业逐渐走上稳定发展道路。我国施行了《全民建设计划纲要》这是党和国家发展社会主义事业的过程中，做出的一项重要决策，是有计划的体育健身计划。高校是全民健身计划的重要场所之一，其所承担的是培养身体素质好的社会主义建设者这一项责任，全民建身计划施行之后，促使高校体育得到了崭新的发展机遇，本文依据实际工作经验及相关文献资料的记载，详细分析全民健身计划在高校体育教学改革中发挥的作用，希望能够引起其他教师充分重视这项举措，对高校体育教学效率及教学质量产生一定影响，在我国高等教育事业发展过程中，尽献自己的一份力量。
2.高校中贯彻落实全民健身计划的必要性
2.1提升高校学生身体素质水平的意义
高校其实是培养优质人才的重要场所，但是依据以往一段时间当中我国社会反馈出来的信息，高校学生的健康情况其实并不是十分乐观。依据高级学生健康调查报告得到的结果显示，我国61%的中高级知识分子都遭受到疾病的影响，因此也对他们的日常生活及学习造成十分严重的影响。在此基础上可以发现的是，我国遭受到疾病问题影响的学生数量非常多，引发这个问题的因素有很多。因此这也成为高校体育工作者应当反省的问题；我们在提升学生身体素质的过程中做出了哪些努力，又取得了怎样的效果呢？这个问题应当得到我国范围内各个高校的重视，并使用适应性比较强的措施解决问题，以便于可以对高校体育教学效果做出一定保证，促使我国知识分子的身体素质水平得到大幅度提升。
2.2施行全民健身计划的意义
施行全民建设计划，可以在丰富业余文化生活的同时增强体质，愉悦心情。在引导学生找寻健康文明的消遣方式以及提升学生身体素质的过程中，发挥的作用十分重要。高校师生可以在繁忙的课业和工作之余适当的进行体育锻炼，不但可以促使自身身体素质得到大幅度提升，也可以通过体育活动减轻自身承担的工作或学习压力。学生在对市场经济特征形成一定认识之后，对比我国社会中各个工作岗位上工作人员的繁忙与激烈竞争，会对自身的身体健康更加重视，希望可以掌握更为科学合理的娱乐方法。在校园当中积极开展大众健身体育活动，可以引导学生参与到正确的体育活动当中，引导学生逐渐养成一定参与体育活动的兴趣，掌握科学合理健身的知识，间接促使学生的学习效率得到大幅度提升，逐渐走上一条全面发展道路。
3.全民健身计划施行之后高校体育教学创新
3.1培养目标应当带有时代气息
全民健身是以人为本的现代化教育理论，会将学生放置在主体地位上，并施行个性化教学模式，学生的情感及思想会得到充分地重视，只有贯彻落实个性化教育的前提条件之下，学生的学习积极性及创造性才可以充分发挥出来。在实际教学的过程中，应当将传统性思想的负面影响逐渐排除掉，在实际教学的过程中为学生制定明确的学习目标，促使学生有计划的学习各种知识。学生在学习的过程中不单单应当掌握科学合理的体育活动方法，也应当将理论知识和活动方法相互融合在一起，促使学生的体育综合素质水平得到大幅度提升，促使学生走上终身开展体育活动的道路上。最终需要注意到的一个问题是，在实际教学的过程中，应当向学生介绍相应的体育知识，切实提升学生的综合能力，并让学生在学习过程中养成一定创造性思维能力，以便于可以在学生就业的过程中，展现出来比较强的岗位适应性。
3.2教学方法多样化
依据全面建设计划当中提出的要求，高校体育教学在培养学生终身体育意识的过程中，发挥的作用十分重要。所以在体育教学的过程中，体育教学人员应当占据地位，教学理念教教学方法会直接对课堂教学效率及教学效果造成一定影响。教师假如可以应用更多教学方法，切实的在课堂教学过程中将气氛调动其阿里，那么学生自然会更为积极的参与到课堂教学当中。依据本班级学生实际情况及实际教学要求，在各种教学方法当中选择出来适应性比较强的一种，对课堂教学效率及教学效果做出一定保证。除此之外，在实际教学的过程中也可以将讨论和自我学习相互融合在一起，促使学生学习到更多体育的外延性知识，将理论知识和实践相互融合在一起。比方说在短跑技术教学的过程中，首先向学生阐述理论知识及技巧，而后组织学生实际参与到短跑训练中，首先在短跑中使用自己常用的跑步方法，而后再应用自己学习到的短跑技巧，对比两次跑步的成绩，而后学生就可以对短跑技巧的重要性及作用形成较为深入的认识，从而养成一定问题解决能力及学习兴趣，日后会积极的参与到教师开展的各项活动当中，并且可以在解决实际问题的过程中善于应用自己掌握的知识，不单单可以促使学生的身体素质水平得到大幅度提升，也可以让学生展现出来比较强的岗位适应性。
结语：
全面健身计划的施行为高效体育改革及发展奠定坚实的基础，因此我国范围内各个高校应当依据全民健身计划当中提出的要求，对自身的体育教学模式进行改革，以便于可以对高校体育教学效率及教学效果做出一定保证，促使学生的身体素质水平得到大幅度提升，并在学习的过程中掌握科学合理的健身方法，促使学生逐渐走上一条全面发展道路上，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
参考文献：
[1]张前成.支架式教学在高校体育舞蹈教学中的实验探讨[J/OL].长春教育学院学报，2018（05）：57-58+76[2018-06
-26].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/22.1298.g4.20180620.0719.034.html.
[2]任波.互联网理念下培养创新型人才的高校体育教学改革研究[J/OL].当代体育科技：1-2[2018-06-26].https：//
doi.org/10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.09.072.
[3]郭铜樑.互联网模式下高校创新型人才培养与体育教学改革的关系研究[J/OL].当代体育科技：1-3[2018-06-
26].https：//doi.org/10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.09.074.