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在初中英语教学中,常常出现学生英语学习兴趣不浓厚,上课发言不积极,单词识记不牢固,英语成绩差的学困生,教师面对他们常常感到非常头疼.本文根据初中英语教学实际,对初中英语学困生在英语学习中出现的心理障碍进行了分析,并提出了相应的解决对策.
初中英语学困生的学习心理障碍浅析
【摘 要】
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在初中英语教学中,常常出现学生英语学习兴趣不浓厚,上课发言不积极,单词识记不牢固,英语成绩差的学困生,教师面对他们常常感到非常头疼.本文根据初中英语教学实际,对初中英
【机 构】
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西藏林芝市巴宜区中学 860000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年35期
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