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【摘要】意识形态工作是党的一项极端重要的工作，构建与掌握意识形态话语权是当前我们党必须重视的问题，虽然当前我国意识形态工作总体趋向良好，但也面临着网络意识形态负面效应凸显、邪教和极端宗教势力露头、个别党员干部政治敏锐性不强等挑战。把握舆论引导话语权，做好意识形态工作，需要以马克思主义理论统领舆论导向、把握工作对象的特殊性、优化舆论阵地并利用现代科学技术，探索符合时代特色和中国特色的话语体系。
【关键词】意识形态工作；话语权；舆论引导
意识形态“是反映不同阶级、社会集团意志和利益的一种文化表达方式，展现着不同阶级、社会集团对生活于其中的社会的本质、规律及其运行机制等问题的实然性探索和对社会历史发展阶段及过程的评判、扬弃，并在此基础上提出未来社会的发展方向和理想形态的应然性价值追求和思想纲领。”习近平总书记在“8·19讲话”中也强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。本文从分析当前我国舆论引导工作面临的大背景入手，特别是结合网络时代舆论引导工作呈现出的新问题、新特点，进一步探讨了在意识形态工作中如何构建舆论引导话语权的问题。
一、当前意识形态工作面临的形势
（一）网络意识形态的负面效应凸显
目前，网络社交媒体已成为广大网民特别是青少年接受外界信息、社会交往的最主要渠道。据中国互联网络信息中心的统计数据显示，截至2014年12月，我国青少年手机网民规模达到2.43亿，所占比例为87.6%。互联网的发展，一方面使信息的传播更加隐蔽，可控性更差。另一方面，西方意识形态在我国的影响进一步加深。随着网络社会的到来，资本主义的思想文化与我国思想领域正面交锋更加直接，冲击着我们的主流话语体系，同时，境内外敌对势力从未放松对我实施西化、分化图谋。他们将西方的普世价值、拜金主义等披上华丽的外衣，通过网络、社科论坛等方式向国民渗透，严重影响了我国民族观念的确立与强化。
（二）邪教和极端宗教势力在国内露头
美国中央情报局曾制定了旨在颠覆中国的《十条戒令》，其中第二条就是：一定要尽一切可能做好宣传工作……核心是宗教传布。在以美国为首的西方敌对势力的支持和支援下，近几年，一些邪教和极端宗教组织通过各种非法途径试图在国内传播、扩散。他们的方式极其隐蔽，手段极其巧妙，有的甚至打着“文化交流”、“学术研究”、“慈善资助”的旗号，对青年群体和中下层收入的社会群体进行引诱和欺骗。这种方式一旦得逞，其负面影响将是不可挽回的。因此，必须要擦亮眼睛、提高警惕。
（三）极个别党员干部、媒体工作者政治敏感性不强
目前，意识形态领域的斗争主要表现在高校、科研机构和社会公共传媒上。“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”应该是高校教师从事科学研究和教育教学工作的基本遵循。但不可否认的是，个别教师甚至是党员干部纪律性不强，发表有悖于马克思主义的言论，在广大青年学生中产生了不良影响。个别党员干部，面对不当言论，甘当“好好先生”，不敢抵制；个别新闻媒体、网站，社会责任感差，不能很好履行思想引领和舆论引导的职责，为了博取眼球效应，曲意逢迎，甚至公开发声，宣传西方的价值观念和思想体系。
二、舆论引导话语权的构建与实践探索
（一）把握导向，以马克思主义理论统领舆论导向。
1.深入推进理论创新和理论宣讲工作。各类学校、科研机构和党的各类理论研究部门要积极围绕中央“马工程”，做好马克思主义理论学科建设、理论研讨和理论宣讲等工作，研究好中国问题。党的新闻舆论媒体工作要坚持党性原则，讲好中国故事，传递好中国声音，把党的理论和路线方针政策外化为人民群众的自觉行为。
2.进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。加大宣传力度，进一步营造践行社会主义核心价值观的社会氛围，使其内化于全体国民之心，成为人们自觉遵循的行动指南。这就要求各级教育部门要进一步适应青少年身心特点和成长规律，加强德育教育，优化顶层设计，创新教育方法，切实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，从而增强教育的科学性、系统性和时效性。
3.持续开展形势政策教育。在做好理论研究和理论宣讲的同时，要继续把深入学习习近平总书记系列讲话精神放在突出位置，使广大民众深刻理解“四个全面”战略布局，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过“加强社会主义和共产主义理想信念教育，锻造信仰认同；阐明马克思主义的真理性与科学性，增强理论认同；培育社会主义价值观的‘最大公约数’，汇聚价值认同；唱响中国特色社会主义风景独好，凝聚利益认同；创新社会主义话语体系，形成话语认同；唤醒‘沉默的大多数’，弘扬正能量，营造情感认同。”
（二）把握重点，打造全覆盖的舆论阵地，增强舆论引导话语权
1.巩固传统阵地。坚持政治家办报的原则，建好党的台（电视台、广播台）、报（各类报刊）、网（各类新闻网站）等各类媒体，确保党的媒体“姓党”，传递党的声音。同时，必须坚持谁主管谁负责的原则，落实主体责任，做好对各类民间组织、社会机构主办的各类报刊、出版物、网站，甚至是张贴物、宣传海报等的监管，确保其传递好声音，弘扬正能量。
2.加强新媒体阵地建设。当前，意识形态工作的重点和难点在互联网，大学生是网络的最主要使用者和受众群体，其“主流意识形态认同建构可以充分运用网络虚拟空间的交互性、及时性、共享性等特性，拓展新的的载体和渠道，而且可以促进现实世界青少年主流意识形态认同的实现。”因此，我们必须坚决主动占领网络舆论阵地，增强官方舆论的话语权，并着力解决好“只管修路、不管行车”、“只有发帖量、没有点击率”、“只当绅士，不当战士”等问题。
3.重視社科学术出版物、社科论坛、讲座等学术阵地建设。全体马克思主义理论研究者和教育工作者应该做到对马克思主义真学、真懂、真信、真用，使马克思主义理论在全体国民特别是青少年一代头脑中生根发芽；严格落实好哲学社会科学论坛的报批和监管工作，确保各类讲座和讲坛的风清气正；新闻出版部门也要切实做好各种理论类学术出版物的审查、监管工作，不给反面的理论思潮以生存、传播的机会。 （三）把握工作对象特点，增强舆论引领的针对性
1.探索符合时代特色的话语体系。任何时代都有其特有的背景和语境，创造出与时代发展相结合的话语体系，要求我们立足世界学术前沿进行观察研究，系统地、综合地推动工作整体创新，凝练出具有时代感和感染力的话语体系，与时俱进地增强话语魅力。引导全体国民用现代化的思维、视野来观察世界，思考世界，从而自觉投身到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。
2.建设以社会主义核心价值观为统领的话语体系。这要求我们用马克思主义理论武装全体国民，使之成为有力的思想武器；用中国特色社会主义共同理想凝聚全体国民，使之更加坚定“三个自信”；用民族精神和时代精神引领全体国民，使之成为自强不息、勤劳勇敢、善于创新的一代；用社会主义荣辱观教育全体国民，使之具有高尚的道德情操、科学的价值判断和完善的人格品质。
3.建立符合青少年实际的话语体系。青少年是我国网民的主体，他们思维活跃，但理性不足，容易受到外界因素的干扰。我们只有用青少年的思维方式引导青少年，创造适应青少年的话语体系方法才能发挥教育的实效性。对此，我们应充分结合青少年的思想实际，满足他们的发展需求，利用好“两微一端”，实现重大理论问题、社会热点问题以及青少年困惑问题的有效对接。
（四）更新理念，利用“大数据”的技术优势，把握舆论引导话语权
随着互联网的发展和数据处理技术的不断进步，人们生活的大部分内容都可以被网络所记录、量化，我们已无可争议的进入大数据时代。联合国在 2009年提出“数据脉动”计划，2012年5月进一步指出，“要利用实时数据分析形成的预测促进政府决策由‘预报‘转向‘实报’。”在现代科技飞速发展的今天，我们可以通过数据挖掘技术，预测舆情发生、发展的走向，研判舆论引导策略，了解在某一特定时期特定网民的思想和行为动态，就某些舆论发展做出分析，将可能发生的不良事件消灭在萌芽状态。例如，在河南某高校，从2014年开始，在智慧校园建设中，开发了一项掌上校园系统，各种信息咨询特别是数据挖掘的个性化分析内容被及时地推送到师生手机上。其中，“我的大学生活”专栏，利用大数据，把学生在校的很多“第一次”记录整理串成一个时间记录链，既增强了学生对学校的认同感和归属感，也有助于学校对学生在校生活的点点滴滴进行数据挖掘分析，掌握其思想和行为动态，及时作出分析研判。同时，该系统与学校微信、微博以及学校网站形成联动的舆论宣传和舆论引导矩阵，将正能量的教育引导信息源源不断地推送给学生。
三、结语
舆论引导是任何社会和国家都无法回避的问题，如何把握舆论引导的话语权，既有一般意识形态工作的普遍性又有其特殊性。科学分析工作对象的特点，把握其规律性、针对性，是一项复杂、系统而艰巨的工作。毫无疑问，构建以马克思主义理论为指导的舆论引导话语体系是加强意识形态工作的应有之义，从形式和方法上来看，需要在传播领域、理论宣讲教育领域和技术防控领域等不同方面共同发力，既要坚守好底线又要与时俱进，引导广大国民特别是青少年一代对马克思主义和共产主义真学、真信、真践行。但是，在社会思潮和社会利益诉求日益多元的当下，如何在意識形态工作中把握好舆论引导的话语权，仍需要党和政府、学术界专家，继续进行深入地探讨、交流。
参考文献：
[1]杨昕.中国共产党意识形态话语权研究[M].社会科学文献出版社，2015：15.
[2]钟君.增强对社会主义意识形态的六大认同[J].红旗文稿.2015（15）：9-12.
[3]郭志钦.网络时代大学生主流意识形态认同研究[J].学术交流，2013（11）：209.
[4]Emmanuel Letouze. Big Data for Development： Challenges & Opportunities[R]. UN Global Pulse，2012.
作者简介：徐丹霞（1992.04-），女，汉族，河南焦作人，福建师范大学马克思主义学院，在读硕士研究生，研究方向：马克思主义与当代社会发展。
【关键词】意识形态工作；话语权；舆论引导
意识形态“是反映不同阶级、社会集团意志和利益的一种文化表达方式，展现着不同阶级、社会集团对生活于其中的社会的本质、规律及其运行机制等问题的实然性探索和对社会历史发展阶段及过程的评判、扬弃，并在此基础上提出未来社会的发展方向和理想形态的应然性价值追求和思想纲领。”习近平总书记在“8·19讲话”中也强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。本文从分析当前我国舆论引导工作面临的大背景入手，特别是结合网络时代舆论引导工作呈现出的新问题、新特点，进一步探讨了在意识形态工作中如何构建舆论引导话语权的问题。
一、当前意识形态工作面临的形势
（一）网络意识形态的负面效应凸显
目前，网络社交媒体已成为广大网民特别是青少年接受外界信息、社会交往的最主要渠道。据中国互联网络信息中心的统计数据显示，截至2014年12月，我国青少年手机网民规模达到2.43亿，所占比例为87.6%。互联网的发展，一方面使信息的传播更加隐蔽，可控性更差。另一方面，西方意识形态在我国的影响进一步加深。随着网络社会的到来，资本主义的思想文化与我国思想领域正面交锋更加直接，冲击着我们的主流话语体系，同时，境内外敌对势力从未放松对我实施西化、分化图谋。他们将西方的普世价值、拜金主义等披上华丽的外衣，通过网络、社科论坛等方式向国民渗透，严重影响了我国民族观念的确立与强化。
（二）邪教和极端宗教势力在国内露头
美国中央情报局曾制定了旨在颠覆中国的《十条戒令》，其中第二条就是：一定要尽一切可能做好宣传工作……核心是宗教传布。在以美国为首的西方敌对势力的支持和支援下，近几年，一些邪教和极端宗教组织通过各种非法途径试图在国内传播、扩散。他们的方式极其隐蔽，手段极其巧妙，有的甚至打着“文化交流”、“学术研究”、“慈善资助”的旗号，对青年群体和中下层收入的社会群体进行引诱和欺骗。这种方式一旦得逞，其负面影响将是不可挽回的。因此，必须要擦亮眼睛、提高警惕。
（三）极个别党员干部、媒体工作者政治敏感性不强
目前，意识形态领域的斗争主要表现在高校、科研机构和社会公共传媒上。“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”应该是高校教师从事科学研究和教育教学工作的基本遵循。但不可否认的是，个别教师甚至是党员干部纪律性不强，发表有悖于马克思主义的言论，在广大青年学生中产生了不良影响。个别党员干部，面对不当言论，甘当“好好先生”，不敢抵制；个别新闻媒体、网站，社会责任感差，不能很好履行思想引领和舆论引导的职责，为了博取眼球效应，曲意逢迎，甚至公开发声，宣传西方的价值观念和思想体系。
二、舆论引导话语权的构建与实践探索
（一）把握导向，以马克思主义理论统领舆论导向。
1.深入推进理论创新和理论宣讲工作。各类学校、科研机构和党的各类理论研究部门要积极围绕中央“马工程”，做好马克思主义理论学科建设、理论研讨和理论宣讲等工作，研究好中国问题。党的新闻舆论媒体工作要坚持党性原则，讲好中国故事，传递好中国声音，把党的理论和路线方针政策外化为人民群众的自觉行为。
2.进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。加大宣传力度，进一步营造践行社会主义核心价值观的社会氛围，使其内化于全体国民之心，成为人们自觉遵循的行动指南。这就要求各级教育部门要进一步适应青少年身心特点和成长规律，加强德育教育，优化顶层设计，创新教育方法，切实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，从而增强教育的科学性、系统性和时效性。
3.持续开展形势政策教育。在做好理论研究和理论宣讲的同时，要继续把深入学习习近平总书记系列讲话精神放在突出位置，使广大民众深刻理解“四个全面”战略布局，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过“加强社会主义和共产主义理想信念教育，锻造信仰认同；阐明马克思主义的真理性与科学性，增强理论认同；培育社会主义价值观的‘最大公约数’，汇聚价值认同；唱响中国特色社会主义风景独好，凝聚利益认同；创新社会主义话语体系，形成话语认同；唤醒‘沉默的大多数’，弘扬正能量，营造情感认同。”
（二）把握重点，打造全覆盖的舆论阵地，增强舆论引导话语权
1.巩固传统阵地。坚持政治家办报的原则，建好党的台（电视台、广播台）、报（各类报刊）、网（各类新闻网站）等各类媒体，确保党的媒体“姓党”，传递党的声音。同时，必须坚持谁主管谁负责的原则，落实主体责任，做好对各类民间组织、社会机构主办的各类报刊、出版物、网站，甚至是张贴物、宣传海报等的监管，确保其传递好声音，弘扬正能量。
2.加强新媒体阵地建设。当前，意识形态工作的重点和难点在互联网，大学生是网络的最主要使用者和受众群体，其“主流意识形态认同建构可以充分运用网络虚拟空间的交互性、及时性、共享性等特性，拓展新的的载体和渠道，而且可以促进现实世界青少年主流意识形态认同的实现。”因此，我们必须坚决主动占领网络舆论阵地，增强官方舆论的话语权，并着力解决好“只管修路、不管行车”、“只有发帖量、没有点击率”、“只当绅士，不当战士”等问题。
3.重視社科学术出版物、社科论坛、讲座等学术阵地建设。全体马克思主义理论研究者和教育工作者应该做到对马克思主义真学、真懂、真信、真用，使马克思主义理论在全体国民特别是青少年一代头脑中生根发芽；严格落实好哲学社会科学论坛的报批和监管工作，确保各类讲座和讲坛的风清气正；新闻出版部门也要切实做好各种理论类学术出版物的审查、监管工作，不给反面的理论思潮以生存、传播的机会。 （三）把握工作对象特点，增强舆论引领的针对性
1.探索符合时代特色的话语体系。任何时代都有其特有的背景和语境，创造出与时代发展相结合的话语体系，要求我们立足世界学术前沿进行观察研究，系统地、综合地推动工作整体创新，凝练出具有时代感和感染力的话语体系，与时俱进地增强话语魅力。引导全体国民用现代化的思维、视野来观察世界，思考世界，从而自觉投身到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。
2.建设以社会主义核心价值观为统领的话语体系。这要求我们用马克思主义理论武装全体国民，使之成为有力的思想武器；用中国特色社会主义共同理想凝聚全体国民，使之更加坚定“三个自信”；用民族精神和时代精神引领全体国民，使之成为自强不息、勤劳勇敢、善于创新的一代；用社会主义荣辱观教育全体国民，使之具有高尚的道德情操、科学的价值判断和完善的人格品质。
3.建立符合青少年实际的话语体系。青少年是我国网民的主体，他们思维活跃，但理性不足，容易受到外界因素的干扰。我们只有用青少年的思维方式引导青少年，创造适应青少年的话语体系方法才能发挥教育的实效性。对此，我们应充分结合青少年的思想实际，满足他们的发展需求，利用好“两微一端”，实现重大理论问题、社会热点问题以及青少年困惑问题的有效对接。
（四）更新理念，利用“大数据”的技术优势，把握舆论引导话语权
随着互联网的发展和数据处理技术的不断进步，人们生活的大部分内容都可以被网络所记录、量化，我们已无可争议的进入大数据时代。联合国在 2009年提出“数据脉动”计划，2012年5月进一步指出，“要利用实时数据分析形成的预测促进政府决策由‘预报‘转向‘实报’。”在现代科技飞速发展的今天，我们可以通过数据挖掘技术，预测舆情发生、发展的走向，研判舆论引导策略，了解在某一特定时期特定网民的思想和行为动态，就某些舆论发展做出分析，将可能发生的不良事件消灭在萌芽状态。例如，在河南某高校，从2014年开始，在智慧校园建设中，开发了一项掌上校园系统，各种信息咨询特别是数据挖掘的个性化分析内容被及时地推送到师生手机上。其中，“我的大学生活”专栏，利用大数据，把学生在校的很多“第一次”记录整理串成一个时间记录链，既增强了学生对学校的认同感和归属感，也有助于学校对学生在校生活的点点滴滴进行数据挖掘分析，掌握其思想和行为动态，及时作出分析研判。同时，该系统与学校微信、微博以及学校网站形成联动的舆论宣传和舆论引导矩阵，将正能量的教育引导信息源源不断地推送给学生。
三、结语
舆论引导是任何社会和国家都无法回避的问题，如何把握舆论引导的话语权，既有一般意识形态工作的普遍性又有其特殊性。科学分析工作对象的特点，把握其规律性、针对性，是一项复杂、系统而艰巨的工作。毫无疑问，构建以马克思主义理论为指导的舆论引导话语体系是加强意识形态工作的应有之义，从形式和方法上来看，需要在传播领域、理论宣讲教育领域和技术防控领域等不同方面共同发力，既要坚守好底线又要与时俱进，引导广大国民特别是青少年一代对马克思主义和共产主义真学、真信、真践行。但是，在社会思潮和社会利益诉求日益多元的当下，如何在意識形态工作中把握好舆论引导的话语权，仍需要党和政府、学术界专家，继续进行深入地探讨、交流。
参考文献：
[1]杨昕.中国共产党意识形态话语权研究[M].社会科学文献出版社，2015：15.
[2]钟君.增强对社会主义意识形态的六大认同[J].红旗文稿.2015（15）：9-12.
[3]郭志钦.网络时代大学生主流意识形态认同研究[J].学术交流，2013（11）：209.
[4]Emmanuel Letouze. Big Data for Development： Challenges & Opportunities[R]. UN Global Pulse，2012.
作者简介：徐丹霞（1992.04-），女，汉族，河南焦作人，福建师范大学马克思主义学院，在读硕士研究生，研究方向：马克思主义与当代社会发展。