论文部分内容阅读
人体呼吸道的“前沿阵地”--鼻
【出 处】
：
科技文萃
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
摘 要： 在高中历史课堂教学中，教师应充分利用教材资源，培养学生的责任意识。本文从教学方法、历史人物学习，历史文化精神学习，面对现代社会的挑战等方面阐述了如何培养学生的社会责任感。 关键词： 高中历史教学 社会责任感 培养策略 责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人头脑中的主观反映形式。责任感是一个人综合素质的核心体现，一个人如果没有责任感，就会使这个人的心理产
一、问题的提出历史研究的动态每年都在高考试题中有所展现,新课程的理念也逐渐渗透到高考试题中,从最近几年的高考的情况看,文明史观、全球史观、现代化史观渗透到试题的各
摘 要： 高中历史新课程改革，是对传统历史教学的一次深刻变革。教师对自身的角色，尤其是在教与学关系中的角色能否准确定位，在很大程度上决定了教师在新课程中的作用是积极的还是消极的，直接影响到此次改革的成败。本研究自行编写量表对中学历史教师在教与学关系中的角色认知进行调查、统计、分析，寻求现行课程体系下中学历史教师在教学关系中的角色形象与新课程期望之间的差距，并从教学实践方面提出改进建议。 关
中央空调风系统新技术新产品优化设计发展趋势是：一个中心节能、四个基本点防火、消声隔振、防腐防霉和提高卫生要求，八种可靠性能：节能性、防火性、耐久性、稳定性、安全性、密
宝钢是我国建国以来的特大建设项目,是具有八十年代初期装备水平的现代化钢铁联合企业,宝钢采用了大量先进节能技术和实现现代化管理,投产近八年来发挥了很大的作用,取得了
随着新课程改革的不断深入，教师越来越重视对学生非智力因素的培养，特别注重了对学生学习兴趣的激发与培养。兴趣是最好的老师，对学生来说，兴趣就是在每节课当中有自己的收获，有收获的成就感、成功感。成功带给学生快乐，激发学习的兴趣。所以教师的真正本领不在于传授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲，培养学生浓厚的学习兴趣，学生有了兴趣就会主动地参与到教学活动中来。为激发学生学习历史的兴趣，我尝试
摘 要： 如果说经济效益是企业的生命的话，那么教育质量就是教育事业的生命。而提高教育教学质量，不能依靠加班加点补课和大量的题海战术，而要着重提高课堂教学效率。这也是新课改所倡导的基本理念，我们要让学生在自主探索—动手实践—合作交流的模式下，体验数学发现和创造过程，获得数学活动经验，培养学生的数学素养。 关键词： 高中数学教学 高效课堂 教学模式 1.问题的提出 传统意义上的
摘 要： 新课改条件下我们的历史教学要关注学生能力的培养，利用多种资源调动学生的积极性，而恰当的图片运用能够再现历史，拉近历史和现实的距离，更直观、具体地感受历史，增强学习兴趣，对提升课堂教学质量大有益处。 关键词： 图示教学法 优化课堂教学 形象思维 中学历史课堂采用多种教学法来提升课堂质量，这是势在必行的。在教学中我发现新版教材和老版教材相比除了信息更准确，就是对很多重要