论文部分内容阅读
在教学过程中,教师要调动学生思维,提高学习英语兴趣,使学生会学习、爱学习、会探索,并且学好英语.发展和培养学生创新精神的过程中,需要明确优化教学过程是实施创新教育的根本途径.想要培养出具有优秀英语能力的学生,就需要落实“创新学习”以及“创新教育理念”.
浅谈小学英语教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
：
在教学过程中,教师要调动学生思维,提高学习英语兴趣,使学生会学习、爱学习、会探索,并且学好英语.发展和培养学生创新精神的过程中,需要明确优化教学过程是实施创新教育的根
【机 构】
：
辽宁省盘锦市辽河口第二小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
新课程改革的要求是:自主学习,合作学习和探究学习应是新形势下课堂教学改革的重点.我们要把初中语文教学过程变成了一种教师与学生、学生与学生之间的多元的互动合作、积极
来自隐秘角落的自弹自唱冥冥地下的孤零零之音如此出色,如此激越如无人之秋的深夜那是旅行者无法顾忌思念故土思念季节的心音这样急急切切吐露出来一下子把我叫回古代叫回《
在课堂中,特别是思维异常活跃的小学生课堂,应充分给学生讲话,发表自己意见,表现自己的机会,也许他们提的问题有可能天真可笑,不够成熟.但如果能因势顺导,深究下去,会发现这
众所周知,在英语高考试题中,词汇量最多、阅读量最大、分值最高、考试分配时间最长的是阅读理解题。“阅读理解题”旨在全面检测考生从语段中获取有效信息的能力,测试考生对语段主旨大意、事实细节、逻辑关系等方面的把握水平及理解的准确程度。 一、阅读试题设计归纳: 1.概括全语段主旨大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;2.既准确理解具体的事实,也要理解抽象的概念;3.既准确理解语段语句字面意思,也要
现代文阅读教学在高中语文教学中占据重要地位,是高中阶段语文教学的主要目标之一.然而,众所周知,高中语文现代文阅读课堂效率低下,制约语文阅读教学质量的提高,阻碍语文课堂
文革期间,语文学科遭到极大破坏。为尽快恢复语文教学,提高课堂效率,1978年11月,东北师大附中举办了一次语文教学研讨会。与会者怀着对母
During the Cultural Revolution,
以温病学教学改革实践为例,总结探讨了运用“三元结合”教学模式的实施效果及其特色与优势.认为“三元结合”教学模式激发了学生的自主学习兴趣和动机,正确处理了传授知识与
在如今的信息化社会,能够直接阅读英语书籍刊物、获取信息,是英语阅读能力的标志.在初中英语课堂教学中,我们要侧重培养阅读能力,对学生进行阅读技能、技巧的训练.英语阅读是
一、如何捕捉提示信息: 首先,使学生明白什么是提示性信息,然后通过几道作文题目使学生先了解一下英语写作中几种常见的信息提示形式: 题目1:假设你是主持人,请你根据以下表格的信息,为以“Should we give money to beggars?”为题的班会写一个总结。 注意:1.文章的开头已给出。 2.词数100左右;3.参考词汇:弱势群体inferior group We hav
目的大规模开放在线课程(MOOC)近年来对中医高等教育正在产生着广泛而深远的影响.为了实现中医基础理论教学的现代化,对中医基础理论MOOC制作进行实践与探索.方法组建和整合