论文部分内容阅读
今年以来,湖北全省工业战线按照省委、省政府＂抓早、抓紧、抓狠、抓实＂的总体要求,积极应对复杂多变的形势,努力化解多种不利因素,抢抓经济回升向好有利时机,精心组织生产,以发展促进结构调整，在保增长中提升效益，全省工业一季度实现了良好开局。
湖北一季度工业经济运行走势评析
【摘 要】
：
今年以来,湖北全省工业战线按照省委、省政府＂抓早、抓紧、抓狠、抓实＂的总体要求,积极应对复杂多变的形势,努力化解多种不利因素,抢抓经济回升向好有利时机,精心组织生产,以发
【机 构】
：
湖北省经济和信息化委员会
【出 处】
：
当代经济
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
【摘要】 近些年来，虽然案例教学法在西方经济学中的运用有了一定程度的发展，但还存一些问题，如本土案例资源少，案例的选编、设计规范性和实用性不高，案例教学的手段落后等等。为改进西方经济学案例教学的现状，各高校要重视并支持案例教学法的应用和推广，要通过多种途径提高教师案例教学的能力；教师要根据经济发展实际及时选编、设计符合国情和教学需要的案例，还要学会运用多种方式、多种手段进行案例教学。 【关键词】
抗促癌物的研究和应用对肿瘤预防有重要意义。由于促癌作用的机制复杂,目前还缺乏比较成熟的筛选促癌物和抗促癌物快速方法。本研究选用文献已报道的三种经动物证明具有抗促
毒黄素是由椰毒假单胞菌产生的一种水溶性黄色素,具有抗生素的抑菌或杀菌作 用,对人和动物细胞也有毒性作用。很久以前就有人认为酵米面食物中毒与毒黄素有
环丙沙星(ciprofloxacin)是4-喹诺酮类抗菌药物具有高效、广谱等特点,临床上广泛应用于各种细菌感染。据报道,这类药物能与细菌DNA结合,抑制DNA拓扑异构化酶,从而达到抑菌或
语文学习，语法知识是根基，学生凭借各种语法现象，体文悟情，掌握语言的规律，学会表达与运用。小学语文教学的对象是小学生，他们正处于语文知识的构建阶段，语法对他们而言过于专业与生涩，是一团绕不进出不来的云雾。语文新课标提出基本的语法知识可随文学习。课文中的精美词句、语段，无一不是運用规范的语法和形象的修辞。随文指导学生学习语法知识，学生易学易懂，使知识自然生成。在语文教学中，如何恰当地引导学生随文学习
如何让学生很好地运用知识去解决生活中的实际问题，是我们教师一直思考的问题。因此教师不但要灵活地组织教学，还要多角度、多方面、多层次地将知识传授给学生，尤其是要将难的数学问题简单化，复杂的数学问题通俗化、生活化。 一、在操作中感知 在平时的数学教学中，只是依靠教师是不能将抽象的知识点都摊开，传授给学生。此时就要充分发挥学生的能动性，解放他们的双手，解放他们的大脑，多让他们动手操作，使他们在操作中
A series of studies and surveys on the hazard identification of syntheticdetergents LAS & AEO were conducted.They are the chief ingredients of tootonnage washin
促进学生发展是课堂教学的永恒主题，我们衡量课堂教学有效与否更要以“学生是否发展了”为重要依据，只有当学生各方面的素养得到了发展，教师才能思考自己的教学是否有效、是否成功。那么，什么是有效教学呢？教育界认为，有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。在笔者看来，有效教学是课堂上有利于促进学生发展的各种因素的综合体，只有当这些因素都做到了最佳，才能谈得上课
常常听到一些老师气急败坏地说：“我们班那几个学生，真是服了他们了，教八遍十遍的，一点儿窍都不开，没任何反应，没得治了……”这种现象在复习迎考的那段时间尤为多见。难道这部分学生就真的没治了吗？还是我们没找到治的方法？如果是我们教师的问题，不就白白冤枉、耽误了这部分学生吗？为此，我们应当先自我反省，为什么讲那么多遍学生还不会？归根到底他们到底在哪个环节上出了问题？只有找到问题的根本原因，才能真正地为他