【摘 要】
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学科核心素养内容本质与实践智慧内在品格相契合,它以观念的形式内在于人并作用于实践过程,其中凝结价值取向的学科观念以及表征关于世界与人自身经验的学科知识,同时融入了
【机 构】
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华东师范大学地理科学学院 上海200241
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学科核心素养内容本质与实践智慧内在品格相契合,它以观念的形式内在于人并作用于实践过程,其中凝结价值取向的学科观念以及表征关于世界与人自身经验的学科知识,同时融入了学科方法.研究发现:学科核心素养的现实表现亦如实践智慧,体现于人与世界的互动过程、一般原则与特殊情境的沟通、实践目的与实践手段的联结、对“度”的合理把握以及主体知行的融合.在实践智慧视域下,学科核心素养生成需要“转识成智”,进行整体性建构.转识成智的学科教学需要灌注问题、以身体之并面向生活世界.
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