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随着新课程改革的不断深化，新的小学课程标准对于学生提出了越来越多的要求，群文阅读就是在这一背景下产生的针对学生语文阅读能力的一种教学方式。在语文教学中，教师引导学生开展群文阅读能够有效的提高学生的知识面和阅读面，帮助学生更深刻的了解相关文章内容，养成良好的阅读习惯，发展学生的语文核心素养。本文立足实践，从以下几个方面对于如何在小学语文课堂中实施群文阅读教学模式提出对策：尊重学生在课堂上的主体性，培养学生阅读习惯、利用课文单元主题，开展群文阅读、加强教师自身素质建设。