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语文教学核心内容是阅读和作文，其中作文教学是小学阶段的重点和难点内容。写作对学生的语文能力有着较高的要求，不仅要求学生有扎实的语言功底，还要求学生有较强的审题能力和分析问题的能力。但是由于小学生生活经验少，接受和消化知识的能力有限，对事物认识比较浅显，导致写出来的作文缺少感情。在这种情况下，就需要教师在写作教学中根据学生学习特点积极引导。通过多种多这样的教学方式，激发学生的学习兴趣，多途径为学生积累写作素材，从而提高写作能力。