【摘 要】
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初中化学是学生接触的新学科,很多的事物虽然生活中常见,但是其抽象的分子结构和反应原理很多学生感到晦涩.很多的知识需要学生掌握,零散庞杂的概念需要学生记忆;学生需要记
【机 构】
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初中化学是学生接触的新学科,很多的事物虽然生活中常见,但是其抽象的分子结构和反应原理很多学生感到晦涩.很多的知识需要学生掌握,零散庞杂的概念需要学生记忆;学生需要记住众多的化学符号、原子分子量、化合价和反应方程.初中学生的抽象思维能力不强,如此多的化学知识需要首先记住,记忆量非常之大,这些枯燥繁杂的知识又是难记易忘.如果不能运用方法策略让学生掌握一些技巧方法,学生就会渐渐失去兴趣,影响他们的学习和发展.
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