【摘 要】
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初中数学阶段的学习对学生来说是十分重要的,在这个阶段,学生的数学学习方法得到指导,数学学习习惯得到纠正,数学思维得到锻炼,数学综合能力得到培养,老师是学生的重要引导者
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初中数学阶段的学习对学生来说是十分重要的,在这个阶段,学生的数学学习方法得到指导,数学学习习惯得到纠正,数学思维得到锻炼,数学综合能力得到培养,老师是学生的重要引导者,老师要合理的设计自己的课堂教学方式,让学生在课堂上提高自己的学习效率,对知识的理解能更加深入,这样学生才会更快的进步,本文主要从初中数学教学情境创设的尝试与探索进行详细阐述。
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