【背景启动】
　　针对如今中学生独生子女居多，留守子女，单亲家庭子女比例较大，未成年人中普遍存在衣来伸手，饭来张口，随意乱花钱，不懂节约，不知体贴、孝敬父母，更有甚者顶撞父母、老师，娇横任性，厌学、不知道感恩等现象与行为。我以“一言一行总关情”系列感恩教育活动作为班主任工作切入点，为未成年人的身心健康成长，全面提高素质教育搭建了平台。通过行之有效的方法与措施，唤醒孩子们的感恩父母的情怀。
　　【竞赛激情】
　　先让学习委员在周一的班会课上进行3分钟感恩演讲，再划分四个小组，通过竞赛形式，设置若干个与感恩父母有关的抢答题进行抢答。以此，调节气氛，激发兴趣。
　　先设置6个抢答题切入正课。
　　（班长：准备好，请听题）
　　1.急转弯：有一手语歌曲与感恩有关，请问歌名叫什么？（感恩的心）
　　2.谁知道每年十一月份的第四周的星期四是西方的一个什么重要节日？（感恩节）
　　3.我们中华民族有一个感恩的传统名句叫什么？（受人滴水之恩，当涌泉相报）
　　4.在日常学习生活中教我们学会做人，学会求知，学会竞争，学会生存的人都有哪些？ 板书：（只板书“父母、老师”）
　　5.这些关心我们的人，特别是父母、老师他们默默无私奉献给我们的是什么，我们能回报他们的是什么？ 板書：（在“爱”→←“感恩”）
　　6.如果用几个高度概括的词语去形容这种爱，应该是哪些词语？板书：伟大、无私、纯洁、真诚。
　　【故事动心】
　　师：为什么父爱母爱这么伟大、纯洁、真诚？下面同学们就用平静的心听老师给大家讲几个真实的故事。
　　故事一：报纸报导了我国南方某地的一场突如其来的特大泥石流吞没了一个小山村……当救援人员救援时循着哭声扒开泥土，刨开屋顶时，竟发现了一个光着身子的两三岁的小女孩竟然奇迹般地活着。救援人员赶紧把小女孩抱出来，可她死活不肯，边用小手指边哭叫起来“妈妈……！”救援人员这才发现下面隐约露出一双泥手，边小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕像……女人竟是一个盲人，身体已僵硬，而在她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人，女人竟站在这个男人的肩上，不难想像，小女孩是被她父亲支撑着母亲，母亲双手举起她，才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者！（展示一组母爱照片）
　　故事二：（同时播放视沙画频材料：父爱如山）
　　接下来，我们一同再听另外一个故事：《感恩的心》故事。
　　……一个哑巴小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……
　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
　　同学们，当你们听完、看完故事后，你有什么感受？是啊，一个人从呱呱坠地，到十五岁成人，经历了六千五百七十个日日夜夜，你们摔倒过、哭泣过、偷懒过、生病过、做错过等，这个时候，扶起你们的是父母，为你们擦干眼泪的是父母，最心疼你们的是父母，最包容你们的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的还是父母！
　　可是，平日里，我们衣来伸手，饭来张口。母亲的生日不知道，却很少有忘记自己过生日向家里要钱。遇到一点事，动不动就会发脾气，使性子，甚至有时对父母大呼小叫，丝毫不顾家长的感受，让父母伤心。
　　【情溢于言】
　　写一个片段作文《三十年后的父母》（配乐：歌曲《时间都去哪了》） 选几个同学的片段作文读给大家听。
　　师：同学们，岁月之河如此这样静静的流淌着，流逝了那些无法挽回的岁月，时光的年轮不经意间增加了一圈又一圈。蓦然回首，发现人生的旅途自己已走了一大半，蓦然回首，突然感到，一直令我牵念放心不下的父母，是那么令我迫不及待的想为他们多做点什么！因为他们真的老了！很多事情还没来得及感受，没来得及实现，很多事情我做的还不够完美的时候，他们却已经步履蹒跚，眼花发白了。时光就这样夺走了他们曾经的年轻，留给我的是心疼的看着他们一天天的老去，而我却无法换回他们的年轻。
　　【情动致行】
　　观看北大才女王帆在《我是演说家第二季》的励志演讲：做一个怎样的子女。
　　王帆在演讲中说，子女对父母，应该是：你养我长大，我陪你变老。
　　同学们：趁我们的父母尚未老去，我们该做些什么？我们可以做些什么呢？
　　下面全班学生齐声朗诵：清华附中的及教师赵谦翔老师的诗歌。
　　（作者赵谦翔是清华大学附中语文特级教师，这首写给学生的长诗公开以后，在全国产生较大影响，他让我们思考：当今我们应该怎样教育我们的学生，学生应该具有怎样的品质，学生应该如何体谅、理解、回报家长、老师和社会……）