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摘 要：在互联网技术日益普及的今天，手机已经成为人们生活必不可少的交流工具，与其他电子产品相比，手机具有功能强大、操作简单的特点，越来越多的年轻人对手机阅读产生了较大的依赖性，尤其是高职学生，从某种程度上说，手机阅读已经逐渐取代了传媒媒体的地位，为了避免高职学生受不良内容的影响，教师与家长应指导学生选择有利于身心健康发展的手机阅读内容。
关键词：高职院校；大学生；手机阅读内容
一、 引言
目前，手机阅读行为已经成为较为普遍的现象，人们对手机阅读这一新型阅读形式产生了依赖，高职院校大学生由于受多种因素的影响，如时间、认识水平等，成为了手机阅读的主要人群，针对这种情况，教师与家长除了要注重学生阅读兴趣的激发，还要重视学生手机阅读内容的选择。本文主要以宝鸡职业技术学院为例，对高职院校大学生手机阅读内容作出了相应的分析与探讨。
二、 手机阅读的相关概述
所谓阅读，指的是通过视觉材料获取所需信息的过程，一般来说，视觉材料包括文字、图片、图表与符号等。与传统阅读模式相比，手机阅读在满足受众多样化阅读需求方面具有较大的优势，其是将手机移动终端视作载体，为手机用户提供丰富多彩的电子书内容，而且，用户可以依据自身需求选择合适的阅读途径，既可以在线阅读也可以下载。目前，手机阅读已经成为一种比较流行的阅读形式，广受高职院校大学生欢迎，所以为了提高手机阅读有效性，促进高职院校大学生身心健康发展，应高度重视手机阅读内容分析。
三、 高职院校大学生手机阅读的主要内容
目前，高职大学生的手机阅读内容基本是电子书、新闻资讯与微博微信等。俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生往往只对自己感兴趣的内容进行阅读，所以阅读主体动机对手机阅读内容的选择有着决定性影响，高职阶段的学生正处于人生成长的重要时期，对外界环境十分关注，充满探索欲望，并有目的性的获取信息。新闻资讯是互联网兴起初期发展的阅读内容，通过对高职院校大学生新闻资讯阅读内容的总结，我们发现社会类新闻资讯、娱乐类新闻资讯与生活类新闻资讯是高职院校大学生比较感兴趣的资讯内容。需要注意的是，男女学生的兴趣爱好与个性特征有所不同，对于新闻资讯的选择也存在一定的差异，通常男生对体育、汽车之类的资讯比较感兴趣，而女生则对健康、美食之类的资讯充满兴趣。另外，还有部分高职院校大学生选择阅读网络文学，结合网络文学题材来看，手机阅读网络文学题材主要包括都市言情、游戏竞技、科幻灵异与玄幻奇幻等等，其中玄幻奇幻是比较具有普遍性的题材，对女生而言，她们喜欢阅读都市言情类的网络文学；对男生而言，他们则对游戏竞技类的网络文学比较感兴趣。
总的来说，手机阅读已经成为高职院校大学生获取知识和阅读能力培养的重要途径，然而手机阅读主要是以网络为传播媒介的，这就导致大学生手机阅读内容呈现出复杂、多元化的发展局面，尤其是带有娱乐性质的快餐文化成为手机阅读的主要内容，不利于引导大学生构建正确的价值观，培养大学生良好的阅读习惯。宝鸡职业技术学校作为培养综合性人才的学校，需要对手机阅读内容进行整治和管理，提高大学生手机阅读的质量和水平，为大学生营造健康和谐的手机阅读环境。
四、 提升高职院校大学生手机阅读内容的对策
（一） 完善手机阅读平台建设，加强对手机阅读内容的监管
现阶段大学生手机阅读效率不高的原因主要有两方面，一是大学生自制能力不足，花费更多的时间和精力在娱乐信息的阅读上；二是高职院校对大学生手机阅内容缺乏有效的引导和监督。为此高职院校要联合手机阅读平台，建立和完善大学生手机阅读内容，严厉打击不良信息，多上架和引进具有学术性和专业性的阅读资料，有效地提高大学生的专业能力。
（二） 创新手机阅读模式，丰富大学生手机阅读内容
手机是现代科学技术发展的产物，在给人们的生活和学习带来便捷的同时，也存在一定的危害，如长时间进行手机阅读会有一定的辐射危害，对使用者的眼睛也会造成伤害。因此手机运营商要不断创新手机阅读模式和功能，在手机阅读中添加护眼功能和提醒功能，引导高职院校大学生养成良好的手机阅读习惯，此外手机阅读在内容上要符合大众的阅读需求，鼓励大学生多阅读、精阅读，满足大学生日渐多样化的阅读需求。
（三） 重视图书馆阅读价值，实现手机阅读线上和线下的有效结合
图书馆是人们获取专业知识和信息的重要场所，需要积极承担起培养大学生阅读兴趣和能力的职责，随着手机阅读的发展，越来越多大学生选择手机阅读而忽视图书馆阅读的价值，对此高职院校图书馆要紧跟时代发展的潮流，联合手机进行推广阅读，如建設手机图书馆阅读平台，让大学生能够通过手机检索和阅读图书馆的相关资源。同时借助手机阅读平台，图书馆还可以发布相关的以阅读为主题的活动，吸引更多大学生的注意力，从而提高大学生阅读兴趣。
五、 结语
随着现代信息技术的推广和普及，手机已经成为大学生群体生活和学习中不可缺少的一部分，手机阅读打破了传统阅读受时间和空间的限制，满足了学生随时随地进行信息浏览和阅读的需求。为进一步发挥手机阅读的作用和价值，宝鸡职业技术学院联合学校图书馆，为大学生提供更加专业化、系统化和学术性的阅读资源，丰富了大学生手机阅读内容，有效地实现了大学生综合素质和阅读能力的提升。
参考文献：
[1]谭纯.我国手机阅读平台内容调查分析与对策研究[J].出版发行研究，2011（11）.
[2]毕秋敏，曾志勇，陈楠.大学生手机阅读行为研究[N].昆明理工大学学报（社会科学版），2015（08）.
[3]贾大雷.手机阅读的内容与特征[J].新闻传播，2011（08）.
作者简介：
冯侠，讲师，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院；
田晓红，讲师，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院；
王硕，高校助教，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院。
关键词：高职院校；大学生；手机阅读内容
一、 引言
目前，手机阅读行为已经成为较为普遍的现象，人们对手机阅读这一新型阅读形式产生了依赖，高职院校大学生由于受多种因素的影响，如时间、认识水平等，成为了手机阅读的主要人群，针对这种情况，教师与家长除了要注重学生阅读兴趣的激发，还要重视学生手机阅读内容的选择。本文主要以宝鸡职业技术学院为例，对高职院校大学生手机阅读内容作出了相应的分析与探讨。
二、 手机阅读的相关概述
所谓阅读，指的是通过视觉材料获取所需信息的过程，一般来说，视觉材料包括文字、图片、图表与符号等。与传统阅读模式相比，手机阅读在满足受众多样化阅读需求方面具有较大的优势，其是将手机移动终端视作载体，为手机用户提供丰富多彩的电子书内容，而且，用户可以依据自身需求选择合适的阅读途径，既可以在线阅读也可以下载。目前，手机阅读已经成为一种比较流行的阅读形式，广受高职院校大学生欢迎，所以为了提高手机阅读有效性，促进高职院校大学生身心健康发展，应高度重视手机阅读内容分析。
三、 高职院校大学生手机阅读的主要内容
目前，高职大学生的手机阅读内容基本是电子书、新闻资讯与微博微信等。俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生往往只对自己感兴趣的内容进行阅读，所以阅读主体动机对手机阅读内容的选择有着决定性影响，高职阶段的学生正处于人生成长的重要时期，对外界环境十分关注，充满探索欲望，并有目的性的获取信息。新闻资讯是互联网兴起初期发展的阅读内容，通过对高职院校大学生新闻资讯阅读内容的总结，我们发现社会类新闻资讯、娱乐类新闻资讯与生活类新闻资讯是高职院校大学生比较感兴趣的资讯内容。需要注意的是，男女学生的兴趣爱好与个性特征有所不同，对于新闻资讯的选择也存在一定的差异，通常男生对体育、汽车之类的资讯比较感兴趣，而女生则对健康、美食之类的资讯充满兴趣。另外，还有部分高职院校大学生选择阅读网络文学，结合网络文学题材来看，手机阅读网络文学题材主要包括都市言情、游戏竞技、科幻灵异与玄幻奇幻等等，其中玄幻奇幻是比较具有普遍性的题材，对女生而言，她们喜欢阅读都市言情类的网络文学；对男生而言，他们则对游戏竞技类的网络文学比较感兴趣。
总的来说，手机阅读已经成为高职院校大学生获取知识和阅读能力培养的重要途径，然而手机阅读主要是以网络为传播媒介的，这就导致大学生手机阅读内容呈现出复杂、多元化的发展局面，尤其是带有娱乐性质的快餐文化成为手机阅读的主要内容，不利于引导大学生构建正确的价值观，培养大学生良好的阅读习惯。宝鸡职业技术学校作为培养综合性人才的学校，需要对手机阅读内容进行整治和管理，提高大学生手机阅读的质量和水平，为大学生营造健康和谐的手机阅读环境。
四、 提升高职院校大学生手机阅读内容的对策
（一） 完善手机阅读平台建设，加强对手机阅读内容的监管
现阶段大学生手机阅读效率不高的原因主要有两方面，一是大学生自制能力不足，花费更多的时间和精力在娱乐信息的阅读上；二是高职院校对大学生手机阅内容缺乏有效的引导和监督。为此高职院校要联合手机阅读平台，建立和完善大学生手机阅读内容，严厉打击不良信息，多上架和引进具有学术性和专业性的阅读资料，有效地提高大学生的专业能力。
（二） 创新手机阅读模式，丰富大学生手机阅读内容
手机是现代科学技术发展的产物，在给人们的生活和学习带来便捷的同时，也存在一定的危害，如长时间进行手机阅读会有一定的辐射危害，对使用者的眼睛也会造成伤害。因此手机运营商要不断创新手机阅读模式和功能，在手机阅读中添加护眼功能和提醒功能，引导高职院校大学生养成良好的手机阅读习惯，此外手机阅读在内容上要符合大众的阅读需求，鼓励大学生多阅读、精阅读，满足大学生日渐多样化的阅读需求。
（三） 重视图书馆阅读价值，实现手机阅读线上和线下的有效结合
图书馆是人们获取专业知识和信息的重要场所，需要积极承担起培养大学生阅读兴趣和能力的职责，随着手机阅读的发展，越来越多大学生选择手机阅读而忽视图书馆阅读的价值，对此高职院校图书馆要紧跟时代发展的潮流，联合手机进行推广阅读，如建設手机图书馆阅读平台，让大学生能够通过手机检索和阅读图书馆的相关资源。同时借助手机阅读平台，图书馆还可以发布相关的以阅读为主题的活动，吸引更多大学生的注意力，从而提高大学生阅读兴趣。
五、 结语
随着现代信息技术的推广和普及，手机已经成为大学生群体生活和学习中不可缺少的一部分，手机阅读打破了传统阅读受时间和空间的限制，满足了学生随时随地进行信息浏览和阅读的需求。为进一步发挥手机阅读的作用和价值，宝鸡职业技术学院联合学校图书馆，为大学生提供更加专业化、系统化和学术性的阅读资源，丰富了大学生手机阅读内容，有效地实现了大学生综合素质和阅读能力的提升。
参考文献：
[1]谭纯.我国手机阅读平台内容调查分析与对策研究[J].出版发行研究，2011（11）.
[2]毕秋敏，曾志勇，陈楠.大学生手机阅读行为研究[N].昆明理工大学学报（社会科学版），2015（08）.
[3]贾大雷.手机阅读的内容与特征[J].新闻传播，2011（08）.
作者简介：
冯侠，讲师，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院；
田晓红，讲师，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院；
王硕，高校助教，陕西省宝鸡市宝鸡职业技术学院。