【摘 要】
：
家猪与野猪rn我们平时说到的“猪”多是指“家猪象”,它是从野猪(Sus Scrofa)驯化而来的.大约530万年到350万年前,野猪最早出现在东南亚西部岛屿,后来逐渐扩散到欧亚大陆,并
【机 构】
：
中国科学院昆明动物研究所西南林业大学;
论文部分内容阅读
家猪与野猪rn我们平时说到的“猪”多是指“家猪象”,它是从野猪(Sus Scrofa)驯化而来的.大约530万年到350万年前,野猪最早出现在东南亚西部岛屿,后来逐渐扩散到欧亚大陆,并且在多地形成了十数种不同的亚种.研究者发现,在距今约9000年前,全球多地都发生了野猪向家猪的驯化事件,这一点在大量考古发掘中得到了证实.考古工作者们在土耳其东部的安纳托利亚遗址(距今约9000年前)中发现了家猪的骨骼;在中国广西(甑皮岩遗址)、西藏(卡诺遗址)、河南(贾湖遗址、西水坡遗址)和河北(磁山遗址)等多个人类文化遗址均发现家猪的骨骼,并推断它们存在的时间为距今8000～5000年前.在浙江河姆渡、天门石家河、四川三星堆等遗址中,人们还发掘出许多可爱的陶猪器件,形容生动,与现代家猪的模样十分相似.
其他文献
【摘要】本文通过对第三册Module5 Unit1 At7， I get up，重点句型的操练，使学生更好的感知语言，巩固和运用. 【关键词】运用 模仿 游戏 教材分析：本单元的主要语言功能是谈论他人的作息时间和活动。这节课的主要教学任务是让学生学会怎样制定作息时间表。 学情分析：本课内容主要是运用“At ，I .”这个句型表达在某个时间做某事， 通过课文的学习，重点句型的操练，然后创设真实
翻转课堂是一种新兴的教学模式。很多老师想去尝试,但不熟悉其操作流程。笔者以一节公开课为例,展示翻转课堂了各个环节,进而探讨对翻转课堂的反思。
Flip classroom is a n
在医学的海洋里,有这么一位执着的追求者,他以理想为风帆,用汗水为船桨,航行在骤雨与风浪密布的旅途中.暮然回首,他已用自己的实际行动研发出了一个又一个医学成果,在颅脑创
【摘要】合作学习作为新课改后提出的教学方法之一，对于提高课堂效率，改变传统教学方法模式有着巨大的帮助。 【关键词】合作学习 高中英语 教学理念 具体措施 合作学习是新时期的一种新的教学方法，它体现的是一种新的教学理念，是新课改之后，教育同行在结合具体实际情况研发出来的一种新的教学模式，它是学生之间的互动、师生之间的互动进一步加强，提高了整个课堂的教学效率。 课程改革在如火如荼的进行着，教师在
【摘要】在英语阅读教学中，正确理解文章主旨句，准确把握文章主旨句的功能及位置，并掌握其获得方法，对于提高学生的英语阅读速度和写作能力大有裨益。 【关键词】主旨句 位置 功能 获得方法 在语言交流活动中，阅读和写作是非常重要的输入和输出技能，是衡量学生英语综合能力较为客观而全面的尺度。因此，在我国高考及中考的英语能力测试中，阅读和写作都是不可缺少的重要测试内容。阅读中，若能快速地找到主旨句，则有
【摘要】随着我国对教育事业重视力度的提高，我国教育事业的发展水平在不断的发展进步。近年来，人们对初中英语教学质量的要求越来越高，而分层导学案在初中英语教学中的应用受到了人们的广泛关注和社会的高度重视。因此，本文通过对分层导学案的内涵及在英语教学中的意义进行分析探究，并相应的提出分层导学案在初中英语教学中的应用策略。 【关键词】分层导学案 初中英语教学 应用研究 英语教学是初中教育阶段的重要组成
【摘要】本文将从情景教学定义及特点入手，探讨其在农村初中英语语法教学中的应用方法。 【关键词】情景教学 农村 初中英语 语法课堂 运用 前言 语言学习作为初中教育教学改革的重要组成部分，其中语法是语言的基础，也是语言学习的重难点。受到地域、经济等因素的影响，农村初中英语语言教学不尽人意，不利于学生语言综合应用能力的提升。情景教学法作为一种新型教学模式，建立在建构主义教学理论基础之上，为学生创
【摘要】语法教学是英语教学不可或缺的部分，初中英语需要掌握理解的时态是英语语法的基础。本文根据笔者教学经验总结初中英语时态教学要点。 【关键词】初中英语 时态教学 教学要点 英语时态是英语语法的基础。初中阶段，学生必须熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时和过去进行时的构成和基本用法，理解过去将来时、过去完成时的构成和基本用法。如何教授好这些相关时态语法呢？笔者根据
【摘要】对话是英语课堂教学的主线，体现语言交际性与实践性的有机融合。根据课堂教学资源活化于过程方法优化，突出同伴对话、小组对话、角色对话等运用，能在活跃课堂教学环境氛围基础上引导学生主动探知。多样对话模式运用对增强课堂教学生动性和开放化有着积极推动作用。 【关键词】初中英语 对话 互动 英语离不开对话，需要语言表达来支撑。建立在多样化对话模式运用基础上的课堂教学，一方面，能起到活化课程资源的作
【摘要】随着科学技术的快速进步，尤其是信息技术的迅速发展。多媒体技术已经渐渐应用到了各学科的课堂教学中。英语课堂当然也不例外。为了能够使多媒体技术在英语课堂教学中得到良好的运用并且发挥出有效的作用，本文就将从多媒体技术的概述出发，对多媒体技术在高中英语教学中的应用进行详细的介绍。 【关键词】多媒体技术 高中英语教学 应用策略 随着我国经济的发展，我国与世界各国之间的联系日益密切，因此英语受到了