【摘 要】
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高中政治的教学中,生活化教学有利于促进教学的改革、促进学生的全面发展。因此,高中政治教师应当不断创新自己的教学理念、结合教学内容,引入生活案例;通过多媒体辅助教学,
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高中政治的教学中,生活化教学有利于促进教学的改革、促进学生的全面发展。因此,高中政治教师应当不断创新自己的教学理念、结合教学内容,引入生活案例;通过多媒体辅助教学,渗透生活化教学理念的方式,实现良好的高中政治生活化教学效果。
In high school politics teaching, life-oriented teaching is conducive to promoting the reform of teaching and promoting students’ all-round development. Therefore, high school political teachers should continue to innovate their own teaching concepts, combine teaching content, and introduce life cases; through multimedia-assisted teaching and infiltrating the way of life-oriented teaching ideas, a good high school political life teaching effect can be achieved.
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摘 要：新课改的实施，教学模式有了新的变化，很多教师不在更多强调学生的主体地位，更是探究教学活动开展的实质。主要研究小学语文阅读训练教学，要求学生在阅读训练时，努力重视读的训练，通过读领悟语文学习要领，让学生真正在阅读和感悟中实现自我，吸收真知后，陶冶自己的情操，培养自己的文学素养。 关键词：小学语文；教学；阅读训练 在小学语文阅读中通过开展阅读训练，指导学生开展针对性的阅读，让学生自己研读文
本文通过实证分析发现,食品价格上涨将使城镇居民的支出增加,且收入越高增量越大;收入越高可支配收入的食品边际消费倾向越低,但由可支配收入增加而带来的食品支出增量越大。
幼儿园歌唱教学活动对幼儿的综合素质培养有很大的作用,教师在歌唱教学活动中起到了决定性的作用。本文就广州市幼儿园歌唱教学活动的现状进行了抽样调查,采用了问卷调查、访
针对系统参数完全未知且仅输出可测的机器人,使用径向基函数(RBF)神经网络和高增益观测器设计了一种自适应神经控制算法.该算法不仅实现了闭环系统所有信号的最终一致有界,而
摘 要：为了实现学生的课堂主体，让学生参与到数学学习过程中，越来越多地教师都在关注学生的自主探究。通过学生的自主探究，学生会形成自己的思考模式，构建出知识体系，形成对于知识的系统认识，从而提高学生的课堂学习效率。本文主要探究了教师在引导学生进行自主探究中要关注和谐课堂氛围的营造，给学生创设有效的问题情境，注重探究活动的引导，并关注学生的个性，对学生进行因材施教，提高学生的学习能力和数学课堂效率。
摘 要：社会正在以一种惊人的速度，朝着超出我們认知范围之外的方向发展。为了不断的适应这种快速的发展，我们只有不断加强自身教育的质量。在这里我们会针对小学语文相关知识的教学的革新，给出一定程度上的指导性意见。听说读写一直是我们语文最为基本同时也是最为重要的一些基本工，其中听和说在我们的日常生活中，运用得比较广泛，剩下的就只有“读”和“写”。根据现代化语文教育大纲的要求，我们更加关注的是这两种基本功的
摘 要：高中生的情感培养是当前高中教学改革理念中最为突出的一种，相比于其他教学，高中英语教学中更重视学生的情感体验，由此看来情感教学不仅是英语教学的目标，还是英语教学的方式。研究表明，将情感教学应用于高中英语教学中，不仅能够激发学生的情感，端正学生的学习心态，还能有效提升英语教学的效率。 关键词：情感教学；高中英语教学；渗透 情感是理解客观事物的有效“催化剂”。将情感渗入到高中英语教学中，可以
摘 要：如今在初中思想品德的教学中，学生们对思想品德知识的学习并不重视，另外知识具有抽象性的特点，教师们不能快速的培养和提高学生们的思想品德素质和水平。本文将以寓教于学的初中思想品德教学方式探讨为主题进行详细的分析。 关键词：初中；寓教于学；思想品德；教学方式 在初中思想品德的教学中，教师们通过采用引导式、讨论式，以及活动式的教学方式，来实现寓教于学的教学理念在教学课堂中的实施和渗透，提高学生
摘 要：现如今，环境教育已成为高中化学教学的关键性内容，化学课堂教学又是加强环境教育的重要途径。环境教育来源于环境危机，是人们为促进国家可持续发展而提出的一种全新的教学理念。化学作为一类贯穿于人类生活和环境相互作用的全过程，环境危机就是要靠化学来解除。本文将结合高中化学教学实践，在新课改的背景下，对高中化学教学中环境教育进行探索和研究，希望对高中化学教学和改善环境问题有所帮助。 关键词：高中化学
摘 要：小学数学《课标》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。数学课程的一切都要围绕学生的发展展开，所以学生是当然的“主人”。 关键词：小学数学；学生；问题意识；培养 学生学习数学不能一味听教师讲，“提出问题”不能简单地理解为教师向学生提问，教师起旁敲侧引的作用；更重要的是学生要学会提出问题，教学过程中的“道而弗抑、开而弗达”也正是这个道理。教师要从一个知识传