【摘 要】
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课堂教学中重视学生错误资源的有效利用,不仅有利于暴露学生知识上的漏洞,给予学生印象深刻的强刺激,而且有利于学生自觉地知错、纠错、防错,完善数学思维品质,提高解决问题
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课堂教学中重视学生错误资源的有效利用,不仅有利于暴露学生知识上的漏洞,给予学生印象深刻的强刺激,而且有利于学生自觉地知错、纠错、防错,完善数学思维品质,提高解决问题能力.
Emphasis on the effective utilization of the erroneous resources of students in classroom teaching is not only conducive to exposing students’ knowledge of the loopholes, giving students an impressive and strong stimulus, but also conducive to students consciously know the wrong, error correction, error proofing, improve mathematical thinking quality, improve Problem-solving skills.
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