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小学生心理健康教育应该是家庭教育与学校教育互相配合、互相协调、相互监督、共同发展的教育过程。小学生的心理健康教育由家庭和学校共同承担，才能及时解决小学生心理问题，合力促进小学生积极乐观的健康性格的养成，保证小学生心理健康成长。
小学生心理健康教育家校合作存在的问题及原因分析
【摘 要】
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小学生心理健康教育应该是家庭教育与学校教育互相配合、互相协调、相互监督、共同发展的教育过程。小学生的心理健康教育由家庭和学校共同承担，才能及时解决小学生心理问题，合
【机 构】
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吉林省敦化市官地镇中心小学校
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2004年期
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