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古风无论长短,其换韵或表示思想情感的转换,或表示情节氛围的变化,或表示叙述视角的更替,或表示关键内容的强调,等等.掌握这些诀窍,有利于我们比较准确地解读诗歌,理解其形式与内容的联系.本文以白居易的《琵琶行》、陆游的《苦笋》为例,论述了换韵赏析在教学与高考中的应用价值.
韵之不解,情何以悟?r——古风换韵赏析在教学与高考中的应用
【摘 要】
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古风无论长短,其换韵或表示思想情感的转换,或表示情节氛围的变化,或表示叙述视角的更替,或表示关键内容的强调,等等.掌握这些诀窍,有利于我们比较准确地解读诗歌,理解其形式
【出 处】
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中学语文（中旬·读写新空间）
【发表日期】
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2021年6期
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在新课程强调学习任务群的背景下,单篇文本仍然是不可回避和忽视的教学内容和完成学习任务的依据.以系统的整体性、立体性、关联性等思维视角定位教学目标、创设教学情境、促
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