论文部分内容阅读
激发学生学习的兴趣,要创设自由、宽松、民主、和谐的教育教学氛围,调动学生学习的积极性;创设各种情境,引入课堂教学,激发学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的课外活动,真正使他们从“要我学”转化为“我要学”,从而取得优异的成绩.
激发学生学习的兴趣增加学生探究的正能量
【摘 要】
：
激发学生学习的兴趣,要创设自由、宽松、民主、和谐的教育教学氛围,调动学生学习的积极性;创设各种情境,引入课堂教学,激发学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的课外活动,真正
【机 构】
：
沈阳市沈北新区新城子街第一小学辽宁 沈阳 110122
【出 处】
：
神州（中旬刊）
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
思想政治宣传教育工作是电力企业发展的动力源泉,不仅能够引导员工树立正确的社会主义核心价值观,还有助于企业文化的形成和建立,为电力企业的发展奠定了坚实的基础。本文将
期刊
摘 要：识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。为更好地提高语文识字教学效率要利用多媒体识字；培养学生自主识字；激发学生的识字兴趣；全面提高学生的识字水平。 关键词：识字教学；兴趣；互助合作语文是一门基础学科。识字是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，是阅读和写作的基础，是阅读和写
摘 要：新《纲要》中多次使用“喜欢”“乐意”“体验”“感受”等词语，既突出了对幼儿情感、兴趣、态度等方面发展的重视，也体现了重视幼儿学习主体作用的新理念。教育者都知道，“兴趣是最好的老师。”培养孩子的兴趣，应该是老师教育孩子的第一课。只有先有了学习兴趣，孩子才会主动思考，积极关注，并自觉投入到学习行动之中。因此对于幼儿老师来说，在日常生活和学习中，要想方设法地激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习积极
重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感、合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识。笔者抛砖引玉谈谈自己的一些不成熟的看法。 一、创设民主的课堂气氛,确立学生主体地位 数学交流强调师生之间、学生之间动态的信息交流,通过
摘 要:本文揭示了缺乏启发式的数学及其教学是导致“数学太难了”的真正原因,并指出只有数学内容及各教学环节同启发式有效的结合起来,才能形成人人爱数学、学数学、用数学的良好氛围。 关键词: 数学教学 传统教学 启发式 填鸭式 我遇到的大部分学生都会感叹到:“数学太难了!”在他们看来,就算自己尽力了,随着年级的升高,数学还是会变得越来越难,到底谁会觉得数学简单呢?还有这样一份资料显示:对几百名中
摘 要： 在高中数学课堂教学中，应根据教学内容及学生的实际情况，精心设计好每一个问题，避免“是不是”“对不对”等无效问题。只有设问有“度”，才能使“问”真正起到牵线、搭桥和引路的功效，促进学生知识和能力水平的提高，只有这样，才能在教学中培养学生的问题意识，提高创新能力。 关键词： 高中数学课堂教学 提问技巧 问题意识 在数学课堂教学中，课堂提问是一门艺术，问题是思维的起点，也是思维的动力。在课
在教师的指导帮助下,学生自己进行综合性学习的形式就称之为综合实践课程。按照新课标改革,学校的传统教育模式已经逐渐被打破,现今已走向了开放式教学。教师走出了教材,突破
一个是冷冰冰的工业设计,一个是手术室中的抢救与移植,一个是前卫时尚的泳衣和眼镜,这些完全不相干的事件有什么相通之处吗?一答案是肯定的.rn最近,全新的3D打印技术为我们制
气象卫星综合应用业务系统中业务应用软件的本地化高 宇 夏巧利 1 0～ 2 0天降水趋势的统计模型建立及结果分析宁志谦 方建刚 谢双亭 棉花多头整枝技术花铃期热量补