新课程下高中英语“自主、合作、探究学习”的教学模式探析

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在传统的高中英语课堂上,课堂是以教师讲为主,是教师展示的舞台,学生只是听、记笔记,课堂大部分时间被教师占用,学生只能被动地学习和接收,课堂气氛沉闷,学生运用英语的能力得不到锻炼和培养。新课程教学理念要求把课堂还给学生,让学生进行自主、合作、探究学习,充分体现课堂是以学生为主体,学生是学习的主人的理念,从而使学生的能力得到充分的锻炼和提高。在新课堂下,自主、合作、探究的教学模式是学生对教师布置的任务进行自主学习,在自主学习过程中不能独立解决的问题通过小组合作解决,然后生成新的问题来进一步探究。 In the traditional high school English classroom, the classroom is dominated by teachers, teachers are the stage for the show, the students just listen, take notes, the classroom occupied by teachers for most of the time, students can only passively learn and receive, the classroom atmosphere boring, Students can not exercise and develop their ability to use English. The teaching concept of the new curriculum requires returning the class to the students so as to enable the students to carry out autonomous, cooperative and inquired learning, fully embody the concept that the students are the main body of the class and the students are the masters of the study so that the students’ abilities can be fully tempered and improved. Under the new classroom, the teaching mode of autonomy, cooperation and exploration is that students should independently study the tasks assigned by teachers, solve the problems that can not be solved independently in the process of autonomous learning through group cooperation, and then generate new questions to further explore.
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