关于戏曲表演中人物形象塑造的方法

来源 :启迪·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ryuichist
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】戏曲是中华文化传统文化中的重要组成部分,是我国历史上各朝代人民的重要文化生活食粮,它是历史沉淀出的文化瑰宝。戏曲在长期的演变和发展中不断得到完善,在表演中也发展出了诸多表演技法,这对于塑造出饱满形象的人物角色很有帮助,本文就主要从该角度出法探讨戏曲中的人物塑造方法。旨在为现代戏曲表演人员提供一定经验参考。
  【关键词】戏曲;戏剧;表演艺术;表演方法;人物塑造
  【引言】戏曲文化是在我国历史历史中的主要表演艺术文化,在现代社会发展中,戏曲文化的受众不断下降,但它依旧是我国大力提倡的文化传承中的重要组成部分。研究相关的戏剧表演中的人物形象塑造方法,有利于帮助青年传承者快速掌握表演核心,了解戏曲文化的传承精髓,通过唱、念、做、打等各种表现手段,让戏曲人物始终能保持活灵活现,从而让戏剧表演形式在现代社会背景下得到更好的传承。不过考虑到现代社会背景和以往毕竟有较大的差别,所以在某些實践方面,还要充分结合现代社会背景进行改进。
  1、加强戏(曲)剧表演中人物形象的塑造的意义
  从戏曲表演的角度来看,戏曲中的人物,是整个戏曲表演中的焦点,承担整个剧目的剧情推动,负责带动观众感情,引发观众共鸣,而良好的人物形象塑造,更能将观众带入戏,提升观众美的观感,从而让整部剧的视觉艺术价值得到很大的提升。因此关注戏剧中的人物形象塑造,一直是我国戏剧表演中最重要的核心之一。
  再从戏曲的传承和发展角度来看,传统的戏曲表演环境已经不复存在,进行全方位全流程的戏曲传承难度极大,所以研究戏曲表演的核心内容,重点传承戏曲表演的精髓,将其作为传承文化瑰宝的重要手段是现代社会进行文化传承的主要形式之一。如今我国步入戏剧领域的传承者多数都是经验不足的青年人,以表现形式和方法帮助其快速掌握人物形象塑造要点,能有效缩短青年表演者的学习成本,这也有助于戏剧在文化战略中实现“走出去”的战略目标[1]。
  2、戏曲表演中塑造人物形象的主要目标
  戏曲表演中由于环境相对固定并且不具备后期加工处理的机会,所以戏曲表演更加关注人物形象的塑造,一位成功的戏曲表演人物,应当能以个人的语言和肢体表演形式,让剧情跟随自身有节奏地推进,这是对表演者提出的较高要求。综合现代影视人员的表演背景分析发现,有过戏剧表演背景的演员,能够在现代影视剧等多种表演环境中自由切换如鱼得水,而不具备戏剧表演背景的青年演员,多数在表演中缺乏足够的经验,在肢体动作和语言艺术上都相对不足。一次你在进行戏剧人物的形象塑造时,要注重人物性格的即时临摹,人物语言的抑扬顿挫,人物形体的张弛有度,人物表情的惟妙惟肖,以尽量提升表演中的临场感和感染力,充分让演员的主观能动性感染观看群众,这即是戏曲表演人才的主要目标。
  3、戏(曲)剧表演中人物形象塑造的具体方法浅析
  3.1人物角色的“基调”把握
  一位优秀的戏曲表演者,不仅仅是掌握基本的台词和动作,更应该是从人物角色基调角度出发,深刻解读表演人物特点,通过身临其境的体验,让自身和表演人物融为一体,这种基调的把控,可更好让表演者从台词基本动作之外的其它细节上刻画人物的饱满形象,比如人物角色是一个沉着冷静的人,那么在说话时,会略有停顿,表现出深思熟虑后再回答的临场感,又比如角色是一个冲动的热血青年,在把控人物基调进行表演时,就不必进行“三思而后行”,多融入急性子的特点,表现出果敢雷厉风行敢闯的血气方刚的青年形象。在实际的表演中,表演者能较好把控人物的单个形象特点,但是存在多个形象特点需要综合时则存在一定的男难度,所以从该角度出发来看,表演者一定要求较好的现场角色融入感,在平时的生活中,就要多进行换位思考,善于从别人的角度出发考虑问题,讲表演向“生活化”的方向拉进。为了得到不同角色的表演效果,在表演之前,可先到具体的类似岗位中进行生活体验,这也是很多优秀戏曲人表演家的常用做法,这在现在戏剧表演传承中同样值得尝试[2]。
  3.2临场表演中的人物塑造分析
  戏曲表演也是一门艺术,艺术源于生活而高于生活。在临场表演中,戏曲表演应当和生活又有一定的不同,主要是体现在情节的凝练上,戏曲不可能像生活中处处铺开,只能按照主线进行重点推进,根据个人长年历史表演经验认为,其中最难体现的就是“真实感”,所谓的真实感,就是行动思想表情和语言不仅要适应情节,彼此之间的逻辑也要清晰可循,不能为了语言而说话,为了动作而行动,否则整个过程就容易表现出一种“假”的感觉,难以带动观众情绪。
  在实际的表演技巧中,具体可从三点进行把控,第一就是动作层次的把控,在同一环境下,人物可能会有多个动作,这时要注重各个动作之间的节奏和轻重,突出重点动作,在动作过多过于繁琐时,可适当删减不必要的次要动作;然后是心理的外在表现,这是较高的表演要求,主要可通过语言、表情和微动作进行表现,比如体现恐惧的心理时,在语言上可添加少许颤音,在微动作上可添加细节颤抖,在表情上可略显僵硬;第三就是节奏把控,这需要表演者对整个表演内容有较为深刻的理解,能实现较为优秀的控场,除了表演进度节奏把控外,在引导观众情绪的节奏上也能顺理成章,获得观众共鸣,这需要较长的表演经验作为支持[3]。
  
  
  【结语】
  总之,做好戏曲人物塑造不仅需要理论的支持,也需要实践经验的积累,相关人员在刻画人物形象时,要善于从生活角度出发,对人物背景现行进行全方位的了解,然后根据表演需求做出轻重缓急的节奏把控,这样才能将人物塑造得更加饱满自然。
  【参考文献】
  [1]项阳.戏剧表演中潜台词对人物形象的艺术塑造[J].戏剧之家,2015(4):85-86.
  [2]王明娟.如何做好戏剧表演中人物形象的塑造[J].大众文艺,2016(9):19-21.
  [3]张慧芳.语用模糊及戏剧冲突和人物形象关联探析[J].文学教育(上),2018(4):156-158.
其他文献
摘要:如今,智能手机和平板之类的电子产品非常受欢迎,并已成为人们生活中的重要组成部分。而孩子们也有越来越多的机会在家中使用它们,并且越来越多人讨论使用电子产品的优缺点。本文旨在了解中班幼儿所使用的电子产品的现状及其父母的态度,解决在本研究中发现的问题并通过使用电子产品来调节儿童在家中的行为,提出了以下措施和建议:父母应理性对待幼儿使用电子媒介的行为;提升媒介使用规范意识,养成良好的媒介使用习惯;营
期刊
摘要:英语是用于进行沟通交流和表述的语言,它来自生活,用以生活。老师在英语教学的全过程中,应当把英语与生活的各个方面关系起來,历经各种各样社区实践活动,真实保证教、学、做一体,老师要创造性设计教案启迪学生去学习和思考英语问题,吸引住和组织学生积极主动的投入,使学生可以在生活中熟练掌握英语,可用英语与别人沟通交流,可用英语处理具体难题,这才算是英语教学的关键。  关键词:小学;英语;生活化教学;教学
期刊
摘要:近年来,积极心理学已应用于多个领域,同时也为学校班级管理改革带来了新的方向。积极心理学倡导心理学的积极取向,主张教育要发掘和培养学生积极的心理品质。作为一种新的管理理念,其目标是通过研究教师的积极心理品质,关注积极人格的潜力,促进学校教育的积极发展,实现人文关怀与科学管理的统一。班主任将积极心理学运用于班级管理,使班级成为学生成长的精神家园。  关键词:积极心理学;小学班级管理;有效运用  
期刊
摘要:教师要积极引导小学生学习数学,培养小学生分组合作精神,让小学生成为课堂的主体,充分发挥课堂主人公的优势,更好的学习数学。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学教学中小组合作教学策略,希望具有一定参考价值。  关键词:小学数学;小组合作;课堂教学  引言:  数学学科在大多人看来都是比较难理解和学习的学科,因为它对人的思维逻辑能力和推理能力要求较高,但其实数学学习是具有一定技巧性的,只要掌
期刊
摘要:幼儿健康不仅是指身体,还包括心理健康。幼儿教师在开展教学活动时,不仅要保障幼儿的身体健康,避免出现安全问题,更要注重对幼儿的心理健康教育。在新形势下,幼儿教师要在日常与幼儿的相处中,用心去观察幼儿,发现幼儿因心理健康问题出现的错误行为,要积极加以引导和教育。并且,要应用有效的策略,积极去健全幼儿的人格,才会使幼儿身心健康的快乐成长。  关键词:新形势;幼儿;心理健康教育  前言:  新形势下
期刊
摘要:近些年来,随着我国教育体制的不断改革和完善,合作学习这种高效的教学方法也逐渐在我国的教育领域中得到了广泛的推行和应用,合作学习策略的应用,不仅可以推动课堂教学方法的创新,而且对于促进学生的全面学习和发展也有重要作用。生物作为高中教育领域中的重要课程,传统的生物教学方法已经无法满足高中生物教学的发展需求,只有积极加强合作学习策略的应用,才能促进高中生物教学效率的提升,为高中生的全面学习和发展提
期刊
摘要:项目化学习是一种综合性的教学学习模式,在其教学活动的设计过程中,需要我们遵循坚持问题驱动、立足真实生活情境、注重多向体验等三原则。项目化学习与小学语文识字教学有一定的契合点,两者的结合有利于学生个性化发展,也有利于提高语文学习素养,增强综合学习能力。本文就语文低年级识字教学为具体案例,对三项原则进行了深入分析,以期对今后的教学活动有所裨益。  关键词:项目化学习;低年级识字;教学设计三原则;
期刊
摘要:与生共读,与生共悟,与生共行。夏洛的网,“网”住的不止孩子,我们这些成年人,也应该有更深刻的思考,生命与死亡,我们如何看待;友谊与诺言,我们如何相守。“我的孩子们”,会伴我一起成长,把一部分时间,交给手中的书——那些自然、诗意与哲思;那些或温情或丰盈或慈悲的笑容与泪水……  关键词:“加长版寒假”;课堂之外;阅读与成长。   2019年1月,沉醉流连于水墨徽州。31日,夜宿“明训别院”的“望
期刊
摘要:随着素质教育的不断推进,当前的教育更加注重学生的全面发展,而劳动教育作为素质教育的重要内容,对于幼儿的全面发展有着重要的作用,能够让幼儿更好地适应社会。对幼儿进行劳动教育,也可以有效地提高幼儿的劳动意识,让幼儿更加尊重劳动工作者,珍惜劳动果实。本文结合实际教学经验,对新时期幼儿教学如何有效融入劳动教育进行了探析,并提出了自己的见解和看法。  关键词:新时期;幼儿;劳动教育;融入  前言:  
期刊
摘要:班主任作为一班之长,对于高职学生有着非常积极和重要的影响作用,能够为学生的知识文化学习和心理健康成长带来非常重要的引导意义,班主任教师在教学与管理上应当提高自身的教育手段和教学理念,探索自己的成长之路,并且为学生带来良好的学习体验。下面,笔者将从“爱岗敬业,以身作则,做新时代四有好教师”“德育爱生,促进学生知识文化及身心健康发展”“家校合作,终身学习,提升班级管理成效”三方面入手,针对的问题
期刊