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【摘要】在多年的数学教学实践中总结出的待定系数法在解题中的应用,具体有:解向量问题、解数列问题、解方程问题、函数问题等方面的应用。
【关键词】待定系数法;应用
The Application of Awaiting coefficient method to solving a mathematical problem
Teng Yan
【Abstract】The paper probes into the application of awaiting coefficient method to solving a mathematicalproblem,which comes from the authors own teaching experience.The awaiting coefficient method can be appliedto solving the mathematical problems of vector,ordered series of numbers,equation and function.
【Key words】Awaiting coefficient method;Application
1.向量问题
例1:已知A ,B ,C 和D ,试以 、 为一组基底表示
把所求向量表示为 的形式,用待定系数法求m和n
令 ,则有
即比较两向量的坐标,得 解得,m=32,n=-22.
2.数列问题
例2:已知:
令 展开整理并与原式比较系数得t=1
得 为等比数列
则
3.方程问题
例3:已知方程: 有一个根为3+i ,解这个方程.
依实系数方程虚根成对原理知:方程必有另一个根本3-i ,
故可设:
令得c=2 令 得b=-4
解 ,得 ,因此原方程的根为 ,
4.函数问题
例4:若已知抛物线与 轴交于 且过点 ,求函数解析式.
因点 是抛物线与 轴的交点,所以设解析式为 再求出 即可.
设抛物线的解析式为 抛物线经过点
求得 即:
5.极限问题
例5:若求
设
比较系数得解得,A= ,B= 所以,
=
说明:待定系数法可以整体使用已知条件,避免“错解”.
6.分解因式
例6:分解因式
可设2
又 =
2
2⑴
由于等式⑴是恒等式,左右两边对应项的系数相等,于是有:
,解得
2
总之,待定系数法作为一种基本的数学方法,解题时不应成为“遗忘的角落”,而应理解其实质,,更应该灵活应用.
参考文献
[1]大学预科班教材;中学教学参考资料等。
收稿日期:2008-5-16
【关键词】待定系数法;应用
The Application of Awaiting coefficient method to solving a mathematical problem
Teng Yan
【Abstract】The paper probes into the application of awaiting coefficient method to solving a mathematicalproblem,which comes from the authors own teaching experience.The awaiting coefficient method can be appliedto solving the mathematical problems of vector,ordered series of numbers,equation and function.
【Key words】Awaiting coefficient method;Application
1.向量问题
例1:已知A ,B ,C 和D ,试以 、 为一组基底表示
把所求向量表示为 的形式,用待定系数法求m和n
令 ,则有
即比较两向量的坐标,得 解得,m=32,n=-22.
2.数列问题
例2:已知:
令 展开整理并与原式比较系数得t=1
得 为等比数列
则
3.方程问题
例3:已知方程: 有一个根为3+i ,解这个方程.
依实系数方程虚根成对原理知:方程必有另一个根本3-i ,
故可设:
令得c=2 令 得b=-4
解 ,得 ,因此原方程的根为 ,
4.函数问题
例4:若已知抛物线与 轴交于 且过点 ,求函数解析式.
因点 是抛物线与 轴的交点,所以设解析式为 再求出 即可.
设抛物线的解析式为 抛物线经过点
求得 即:
5.极限问题
例5:若求
设
比较系数得解得,A= ,B= 所以,
=
说明:待定系数法可以整体使用已知条件,避免“错解”.
6.分解因式
例6:分解因式
可设2
又 =
2
2⑴
由于等式⑴是恒等式,左右两边对应项的系数相等,于是有:
,解得
2
总之,待定系数法作为一种基本的数学方法,解题时不应成为“遗忘的角落”,而应理解其实质,,更应该灵活应用.
参考文献
[1]大学预科班教材;中学教学参考资料等。
收稿日期:2008-5-16