费雯·丽的艺术人生及其经典电影对白分析

来源 :漯河职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dizenxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英国电影巨星费雯·丽是一个在广大电影观众心目中永远让人难以忘怀的名字.她天资聪颖,美艳绝伦,一生献身电影表演艺术,以演技派代表人物著称于世,在三个艺术人生阶段里塑造了诸多成功的角色,创造了一系列辉煌的成就;她两度荣登奥斯卡影后宝座,为世人留下了一系列不朽的经典作品.
其他文献
一、 阅读教学中渗透写法,以读促写  1. 根据教材特点找读写结合点。课本中入选的文章图文并茂、文质兼美,在表达方法、语言运用、文章的内容上都有极大的示范意义。这些文章不仅适合学生进行阅读练习,也是学生学习写作的范文。课本中一些文章内涵深刻,适合再三品味;一些文章语言生动形象,很适合积累词汇;一些文章结构合理,对学生在布局谋篇上有很大帮助。因此,教者要根据课文的不同特点,进行习作方法的渗透,寓习作
依据eUCP规则,在电子信用证业务中,银行被赋予了审核单证真实性的义务,该义务使得包括银行在内的多个电子信用证当事方需要进行跨CA的交叉身份认证。跨CA交叉身份认证是电子
古汉语中“之”字用法颇为复杂,它可作实词中的代词、动词,也可作虚词中的助词、连词、介词、语气词等,成了最常见的多义字。在不同的语境里,“之”有许多不同的用法,其中最特殊的一种用法是“取消句子的独立性”。举题目如下:  下列带点字的解释或用法,正确的一个选项是( )  仲永之通悟,受之天也。  A取消句子独立性; B助词“的”; C代词“他”; D动词“去”  很显然,此题给出的C、D选项是错项,而
鲁迅的《雪》被苏教版初中语文教材编排在九年级下册的最后一个单元,在这篇文章中鲁迅“以丰富、鲜明的形象,展现了两幅各具特色的画面,营造了两种不同的情感氛围”。下面,笔者从四个方面来谈谈自己从鲁迅的《雪》中所感悟到的语言美。  1. 语言的色彩美。读完整篇文章,我们的眼前仿佛铺开了两幅长卷,生动瑰丽的画面让我们如临其境,作者的文字如同一支神奇的画笔点缀出绚丽的色彩。在这些描绘中,我们首先看到的是直接表
【教学片段一】第一次执教第2、3自然段  师:这么美的植物到底是什么呀?  生:这是花生。  师:听了蚯蚓的话,小松鼠知道了这是花生。这时他心里是怎么想的?(默读第2自然段)  生:他想,等花生结了果,我就去摘下来,留着冬天吃。  师:小松鼠有了这么美好的打算,又多么想尝尝花生的味道啊!那他是怎么做的呢?  生:他每天都到花生地里去,看花生结果了没有。  师:如果你是小松鼠,你心里会怎么想?你会怎