【摘 要】
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落葵俗称木耳菜,是一种以嫩叶食用的稀特蔬菜。由于该菜营养丰富,种植经济效益好,且适应性广,易于栽培,近几年种植面积发展较为迅速。蛇眼病是落葵生产上普遍发生的重要病害,
【机 构】
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浙江省龙游县宝塔农资连锁有限公司,
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落葵俗称木耳菜,是一种以嫩叶食用的稀特蔬菜。由于该菜营养丰富,种植经济效益好,且适应性广,易于栽培,近几年种植面积发展较为迅速。蛇眼病是落葵生产上普遍发生的重要病害,病斑密布叶
Fallaceum commonly known as fungus, is a kind of rare vegetables to eat fresh vegetables. Due to its rich nutrition, good planting economic benefits, wide adaptability and easy cultivation, the planting area has developed rapidly in recent years. Snake eye disease is a common occurrence of Lark Kwai important disease, dense spots disease leaves
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摘 要：近些年来，教学要求不断地提高，对培养学生的能力要求也是越来越多，这就要求我们以生为本，转换思路，培养学生的创造能力，因此我们要创造温馨和谐的班级。让每个学生都感受到自己是大家庭的一员。采用设问式教学，给学生提出创造性的问题，发散学生的思维，启迪学生的心智，形成自己的猜想和灵感。 关键词：宽松；设问式；猜想；创造力 物理新课改以来，大纲中明确规定要培养学生的创造力，在中国现在要建设创新型
摘 要：注重平衡力概念和条件的学习和掌握，教会学生把理论知识上升为经验并运用于实践，在具体解决力学计算问题时，教会学生对物体受力情况做出准确的分析和判断，根据平衡力的条件结合物体所处的状态，巧用“平衡力”解决力学计算题。从而降低学习的难度，化繁为简，激发学生的学习兴趣，使教学达到预期的效果。 关键词：平衡力；平衡状态；应用 力学知识，是初中物理学的重要组成部分。力学部分的知识，学习起来，难度相
摘 要：随着化学教学改革的不断深入，人们对教学质量的要求也越来越高，不但要求教师要研究教学方法，而且要研究如何教给学生学习方法。教给学生学习方法比教给学生知识更为重要，学习方法的掌握，有利于学生获得化学基础知识和基本技能，有利于发展学生的创造力，有利于培养学生的科学素质，养成科学态度，有利于学习效率的提高和学生智力的开发，从而达到“要我学，要我做”变为“我要学、我要做”的效果。 关键词：教学；渗
摘 要：时常记起父亲说过的一句话“时间对每个人都是公平的，关键是你如何在相同的时间中进行高效率的学习”。中学时期是每个人一生求知过程中十分重要的一个阶段，在此阶段学生能够较好地集中自己的注意力去全面而深刻地感知事物，这种能力的发展为他们的学习奠定了良好的基础。然而在此黄金阶段，如何让学生更高效率地学习，是目前各个国家，各个地区教育改革的主要方向。“六年一贯制”的教育模式便是对此的一个深刻思考。在此
摘 要：多媒体应用于地理教学，经实践检验的确有着传统板书教学无法比拟的优越性，可以有效调动学生的视听感官，激发学生思维和参与教学的积极性，丰富教学内容，扩展学生视野，引导学生情感态度价值观积极发展，最终使教学效果得以良性提升。 关键词：地理教学；多媒体应用；教学效果 在当今时代，地理不再是所谓“副科”，而是对学生实施素质教育的不可或缺的课程之一。如何有效地实施地理课程教学，是当前地理教师要一直
摘 要：在新课改实施之后，教育界对于构建高效课堂的呼声越来越高，为了达到这一目的，教育界在进行着不断的探索，取得了一定的成效。初中物理是初中阶段的难点和重点学科，构建高效课堂对于学生的学习大有裨益。本文基于笔者的授课经验，针对物理教学中构建高效课堂的意义进行探讨，并分析具体的操作与实施策略。 关键词：新课改；初中物理；高效课堂；构建方式 与传统教学模式相比，高效课堂更加注重学生对知识的获取，强
随着新课程改革的不断深化,如何构建高效课堂已经成为当前教学领域中的一个重要课题.在教学环节中,预习是其中一个基础环节,预习效率的高低,直接影响着课堂效率的高低.而预习
摘 要：生物是自然学科中的一门基础学科，课本内容中所涉及的知识和我们的日常生活息息相关，也是高中教学中的重点内容，在一定程度上影响着高中生的协调发展。但是，目前高中生物课堂的教学现状并不是非常理想，不仅整个生物课堂的教学效率低下，并且學生学习生物的兴趣也不是很高。生物作为一门实践性比较强的科目，要注意理论和实践的共同发展。但是目前很多高中生物的教学还在沿用之前传统的教学模式和思路，要想提高整体生物
摘 要：本文主要针对趣味化学实验在初中化学教学中的应用为重点进行分析，结合当下影响趣味化学实验有效开展的因素为依据，从趣味化学实验的必要性、趣味化学实验在初中化学教学中的应用这两个方面进行详细的阐述，其主要目的在于探索趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略，为全面提高初中化学课堂教学质量奠定坚实的基础。 关键词：趣味化学实验；初中化学；教学策略 随着教学体制改革的深入，初中化学课堂教学中，教师
摘 要：物理教学主要以实验为研究目的，对整个物理教学内容的有效性及相应的教学设计进行有效的规划，具有很强的实验性和实践性，对于物理教学来说，需要根据教师的教学思路，按照相应的教学目标，利用合理的教学方式及教学手段，从调动学生学习兴趣角度出发，并且利用教学方法提升整个教学工作的整体效率。在高中物理教学的过程中，要调动学生的学习兴趣，以及为高中物理的学习夯实基础，对怎样提高初中物理课堂教学水平提出一些