《英语课程标准》中明确指出，教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生英语学习渠道，改变学生英语学习方式，提高学生的学习效率。那么我们英语教师就要努力学习运用现代信息技术，来扩充课堂容量，提升学生学习兴趣，培养学生的英语综合语言素养。
　　一、用好信息技术，想方设法激发学生学习英语的兴趣
　　英语教师要尽力为学生创设能够进行语言实践活动的情景，积极引导学生，使课堂学习多样化。形象生动的单词图片帮助学生快速记忆单词，把枯燥的语法知识点改编成有趣的游戏等。在这些学习活动中，学生增强了语感，激发了学习兴趣。在会话教学中，通过网络寻找视频素材，播放给学生，通过画面既提供口语场景，又学习了英语的语音语调。这不但吸引了学生的注意力，而且提高了他们的语言交际能力，在交际中养成敢说、爱说英语的好习惯。
　　二、用好制好微课，为学生的英语学习拓宽渠道
　　微课是很有效的学习形式，微课可以使学生在较短的时间内实现突破重难点、传授技能等教育教学目的。微课有利于培养学生自主学习能力，有利于学生按照自己的学习进度进行预习，有利于学生課后进行复习，补缺补漏。微课也是课堂的延伸与拓展，有利于学生学习、了解更多的相关知识与文化，同时节省了课堂时间，使师生在课堂上有更多的时间应用于交流与互动，达到更好的教学效果。
　　三、利用丰富有效的教学资源培养学生的英语综合语言素养
　　丰富有效的教学资源有利于教师开展各种引人入胜的教学方法和手段。恰当的网络英文歌曲可以激发学生的学习情绪，又为当堂课的教学做好铺垫。利用幻灯片等教学内容，有利于增强学生的感性认识，让学生就这些内容在课堂上展开讨论，交流学习，突出上课主题，达到良好的教学效果。另外，还可用课件出示相关习题，语言的交际运用，词汇的灵活变换，阅读文章的理解，联系生活实际的资料或是中外文化的拓展等等来培养学生的英语综合语言素养。
　　总之，作为一名英语教师，我们要敢于面对现实，抓住机遇，不断学习现代教育技术，勇于把信息技术有效融入到英语教学之中，想尽各种教学方法和手段，创设轻松愉快的英语学习课堂，以达到更好的教学效果。