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摘
调动初中数学课堂教学气氛的策略研究
【摘 要】
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摘要激发学生的求知欲望，实质上就是将他们潜在的价值挖掘出来，令他们主动地获取知识。而如何调动初中数学课堂教学气氛，已然成为值得当前相关教育工作者深思的课题。对此，本文从重视预习、丰富形式、优化设计这几个方面进行探讨，旨在调动初中数学课堂教学气氛，提高教学质量。 关键词初中数学教学;课堂气氛;教学设计 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0130-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年22期
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摘 要在教育改革推进中，许多教师开始注重课堂教学有效性的研究。尤其是对于中小学数学教学来讲，通过引入蒙古族文化不仅可以提高数学教学的趣味性，同时也可以帮助学生进一步理解数学知识，掌握解题技巧，提高学习效果。 关键词蒙古族文化;中小学;数学教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-0132-02 通过对蒙古族文化进行分析可以看出，蒙古族先輩在过去
摘 要现在我国各种各样的教学模式层出不穷，与此同时教育部门对于学生所接受教育的重视度也在不断提升。在现在的小学数学课堂上，最为常见的一种教学模式就是生活化教学，生活化教学的存在不仅可以让学生感受到数学在日常生活中的作用，同时还会激发学生对于数学的学习兴趣。下文就将对新课改下小学数学课堂生活化教学进行研究。 关键词新课改;小学数学;生活化教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘要 当前初中信息技术教学存在课时少、知识量大、学生学习效率不高、解决问题能力差等诸多问题。本文将目光聚焦于初中信息技术课堂，通过观察与运用问题探究教学模式，例谈“好”问题探究教学实践与反思，旨在为课堂教学效率和质量的提高提供拙见。 关键词 初中信息技术;“好”问题;探究教学;教学效率和质量 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0017-02
摘 要2020年特殊的年份，特殊的疫情，注定这个年份有很多正常的工作都将被赋予那么点儿特殊的标记。当大家迎来返校复课这件再简单不过的事情时，所有教师的教学计划似乎因为疫情只能宅家，又因“停课不停学”网课的跟进，还因教育行政部门“零授课”的规定，更因教学时数大幅缩短等因素的影响而显得匆匆如也。加之这名义上的网课，实质上的空中课堂又存在很多不确定因素，以及学生人员到位的完整性都需要教师好好周密规划复课
摘 要美术欣赏活动是培养学生艺术素养和艺术鉴赏能力的主要教学途径，随着当前学生个性化发展需求不断被重视，美术欣赏教学活动的组织和开展也需要更加灵活，突破传统教学思维让学生可以将欣赏内容与实际生活中的事件相结合，可以让学生从自身出发加强对于艺术作品的理解和情感共鸣，是保证美术欣赏活动顺利展开的主要教学模式。所以结合教学实践，本文将对每次欣赏活动中的生活化组织实施策略展开探讨，希望由学生的实际生活找到
摘要 随着全球化进程的加快，英语所扮演的角色变得越来越重要。但是在现如今的初中教学中，普遍反映出的问题是学生对英语无学习主动性和学习兴趣，教师在教学中缺乏对学生的思维引导，从而导致学生的英语成绩差，口语交际能力不足的情况。针对以上问题，本文进行了深入研究，针对初中的英语教学，提出了培养学生思维能力的策略，希望本文提出的策略能够解决以上初中英语课堂教学中出现的问题。 关键词 初中;英语教学;思维能
摘 要 小学数学作为基础教育的重要内容，是培养学生学习习惯和行为意识的主要学科，也是推行新课标改革的一线阵地，对此，教师应该更重视教学课堂的趣味性，重视学生的学习激情和主观能动性。 关键词 小学数学；教育游戏；高效课堂 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）06-0056-01 在小学阶段，学生的思维能力、理解能力、学习能力及各项行为能力都是有限的，他们没
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