【摘 要】
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随着中国教学改革的不断深入,对高中历史教学提出了更高的要求。历史教学主要是为了培养学生对国家的热爱和时代精神。结合笔者多年的教学实践,发现教师应充分利用历史教科书
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随着中国教学改革的不断深入,对高中历史教学提出了更高的要求。历史教学主要是为了培养学生对国家的热爱和时代精神。结合笔者多年的教学实践,发现教师应充分利用历史教科书,将情感教育融入情境教学中,可以有效地提高学生的情感感知和教学效果。本文将分析高中历史教学的现状以及情境教学与情感教育相结合的意义,并提出具体的实践措施。
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