【摘 要】
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在新课标背景下,构建高效课堂是提高各学科教学质量的必然途径,也是推动学生全面发展的有效策略,而如何构建高效课堂,则需教师从教学和学生的实际出发,通过不断探索和研究制
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在新课标背景下,构建高效课堂是提高各学科教学质量的必然途径,也是推动学生全面发展的有效策略,而如何构建高效课堂,则需教师从教学和学生的实际出发,通过不断探索和研究制订出更加详细的计划.因此,以初中语文学科为研究对象,结合实践教学经验提出了一系列构建高效课堂的策略,旨在打破传统教学存在的弊端,利用更加多元、有效的方法辅助学生学习,进而凸显现代教育的优势,促进学生学科素养的提升.
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兴趣和爱好是最好的老师，因此数学学科要取得良好的效果，激发学生学习兴趣是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。数学课，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐，融洽的师生关系外，还要结合数学科的特点，精心设计每一节课，以情趣导学，充分调动学生学习数学的热情，选择适当的教学方法，做为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有
良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态有规律、有节奏地活动并获得较好的学习效果。培养良好的学习态度是促进学生全面发展、实现素质教育的重要内容。小学阶段正是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。 良好的基本学习习惯的养成是学生进行正常学习的基本保证，也是良好的高层次学习习惯的基础，基本学习习惯包括如下几方面。 一、培养学生专心听讲的习惯 所谓专心听讲是指学生在课堂上精
班主任工作是一项十分复杂的工作，尤其是班级理，在做这项工作时我始终坚持 "德育首位"的原则，一直利用班会、晨会、活动课等对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求内在的真善美的愿望，同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举
从产学研合作到官产学研合作再到产学研协同创新的提出，我国产学研经历了一个螺旋式上升的认识过程，也是一个政府主导和政策引领的实践过程。科技创新过程一如其他市场活动，同样
摘要：数学新课程体现了鲜明的时代感和使命感，这就要求数学课堂教学要进行相应的改革，要求教师从角色定位、教育观念、教学方式等方面做相应的调整，从而积极转变学生的学习方式和思维方式，从被动接受走向动手实践、自主探索、合作交流，实现培养学生的创新精神和实践能力的目标。 关键词：初中数学 课堂教学 体会 新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。新课程必然对教师的课堂教学活动产生重大的影响，进一