根据党和国家的教育方针，根据青少年的发展规律，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面和谐的发展，成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人，这是素质教育的根本任务。因此，在抓紧教育主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，积极开展第二课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高他们的综合素质，广大学生能够在健康的浓郁的文化氛围中茁壮成长。
　　一、运用校园文化载体，加强思想政治教育
　　1.充分利用各种有利契机，特别是重大的节日纪念日开展各种活动，对学生进行爱国主义教育。
　　2.利用课堂渠道、班会及团队会对学生进行思想政治教育。我们根据学生的年龄特征进行分层次教育，使学生了解中国的改革开放取得了那些伟大成果。
　　3.注重培养学生关心时事政治的好习惯，充分发挥校园文化走廊及学生阅览室的作用，还可以组织学生开展“时政演讲比赛”等，让学生及时了解时事，关心国家大事。
　　二、构建美丽校园，优化育人环境
　　为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，要从办学理念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。
　　同时，学校还应加大投入，进行校园设施建设。校内应建有花园、有象征意义的塑像、风景树、绿地等，使校园环境优美，形成花园式的校园。学校教学设施要先进，不断充实更新专业电化教学设备，建立校园网络，及时了解、传播优良文化、先进的科学技术、好的教育教学方法，逐步促进育人环境专业化、现代化、配套化，达到一流水准，创造优良的育人环境。充分发挥语音室，多媒体教学和网络系统的作用，建立现代化的教学系统，给各教室配置电视机、投影仪等，推进教学手段的现代化，优化育人环境。
　　三、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地
　　第二课堂活动能开阔学生视野，丰富校园文化生活。应重视艺术教育，除通过课堂主渠道向学生灌输艺术知识外，还应积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。
　　全校、各年级、各班，应按照学生的兴趣、爱好和特长组建舞蹈、合唱、礼仪、演讲、技能等兴趣小组。兴趣小组应定期开展诸如书法、绘画、美工作品、演唱会等内容丰富、生动活泼、形式多样的活动，对学生进行政治、道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分发掘和发挥他们的天赋，促进他们的德、智、体全面发展，促进学生素质的不断提高。
　　我校每年应安排一两次大型的文艺活动，由学校德育领导小组、校团委、音乐老师、年级组长、班主任精心策划组织活动，使活动开展得有声有色，既丰富了校园文化生活对学生、教师都能起到熏陶和感染。
　　学校还应经常利用课余时间开展体育竞赛活动，增强师生的体质，如：教师的篮球、排球赛，学生的趣味排球赛、篮球赛，师生合作的篮球赛、排球赛、乒乓球赛、拔河比赛等形式多样的体育活动，增强体质，活跃体育文化生活。
　　为发挥学生的文学特长，提高他们的文学修养及写作水平。应针对不同年龄段学生的特点，在语文老师的指导下，办学生文学社，并创建学生自己的刊物，如每周出一期“手抄报”等，学生们通过写作，既能提高自己的写作水平，又能抒发自己的情怀，交流思想。
　　四、加强基础道德教育和校园法制教育
　　学校应经常利用班会、团队会、年级大会等形式对学生进行基础道德教育和法制教育。基础道德教育重在养成和训练，经常组织学生观看“禁烟”、“禁毒”及《预防未成年人犯罪法》等有关资料片和图片展，并请司法人员进校做法制报告，使广大学生增强知法守法意识和自我防范意识，能自觉运用法律武器理智的同违法犯罪分子做斗争。
　　五、积极开展心理健康教育，促进学生个性和谐发展
　　学校应非常重视学生的心理健康教育工作，建有学生心理咨询站，配有专业心理学老师，利用课余时间为那些心理有问题的学生进行心理咨询和疏导。此外，还应经常针对不同年级学生的特点举办心理讲座，培养学生健全的人格和健康的心理，使广大学生在学校健康成长。
　　（作者单位：陕西省商洛市商州区中学）