归纳和演绎在语法教学中的综合运用——以虚拟语气教学为例

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一、背景rn在英语教学过程中,会听到学生们的很多疑惑,其中也不乏有许多学生表达了对学习语法的担忧.令我印象最深的一句话就是,“老师,我不懂英语语法”.由此可见,虽然随着课堂教学研究的发展,教师的视线更多地转移到词汇、阅读、写作等教学环节中,但从学生的角度来说,语法学习不可或缺,它是英语学习的基础,也在一定程度上影响和制约学生学习英语的水平和自信.作为教师,开展语法教学时固然不能因循守旧、固步自封,而是积极探索科学有效的教学实践.
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