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朱志林老师的课大气洒脱，扎实灵动，一支粉笔，一屏PPT，简单而精彩地执教了《将进酒》，给古诗文教学带来清新的“源头活水”。一、熟读成诵,注入源头活水“文章不厌百回读，熟读精思子自知。”通过读，学生与文本零距离接触，感受古诗文特有的韵味和情趣。
为有源头活水来
【摘 要】
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朱志林老师的课大气洒脱，扎实灵动，一支粉笔，一屏PPT，简单而精彩地执教了《将进酒》，给古诗文教学带来清新的“源头活水”。一、熟读成诵,注入源头活水“文章不厌百回读，熟读精思子
【机 构】
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北京东路小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年1期
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