从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长

来源 :语文学刊(外语教育与教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangking88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
托尼·莫里森是美国唯一一位获得诺贝尔文学奖的黑人女性作家,她的作品总是代表着黑人女性并充满了悲剧色彩。在《宠儿》中,莫瑞森就讲述了一个生活在悲剧中但却始终不放弃信念的黑人女奴的悲惨故事;通过三代人不同的成长经历展现了处于弱势地位的黑人妇女在种族主义和性别主义的双重压迫下艰难的心路历程。一方面,莫里森用她独特的视角讲述黑人妇女真实的处境,使人们可以强烈深刻地感受到黑人妇女的痛苦经历。另一方面,通过《宠儿》的悲剧故事,莫里森向人们展示了黑人妇女的力量与自我成长。尽管成长的过程充满荆棘,但通过一代又一代的努力,黑人女性最终成长起来,开始勇敢地面对现在和未来。 Tony Morrison is the only black female writer in the United States who won the Nobel Prize for Literature. Her works always represent black women and are full of tragedy. In “Beloved,” Morrison tells the tragic story of a black slave who lives in a tragedy but never gives up her faith. It shows the disadvantaged black women in racism and gender through three generations of different growth experiences Dilemma under the dual pressures of the difficult journey. On the one hand, Morrison uses her unique perspective to tell the real situation of black women so that people can feel the painful experiences of black women in a profound and profound way. On the other hand, through the tragedy story of “Beloved”, Morrison showed the strength and self-growth of black women. Although the process of growth is full of thorns, black women eventually grew up and began to face the present and future bravely through generations of hard work.
其他文献
诗歌作为最高的文学艺术形式,饱含着人类丰富的思想与情感,能有效地提高读者的文学素养、文化意识与阅读理解能力。然而,在高职英语课堂中,诗歌教学一直被广大师生所忽略,在
课堂提问是课堂教学中的重要组成部分,是课堂教学目的得以实现的主要教学方法之一.提问要讲究策略,不讲策略的提问是无效的提问.恰当有效的提问,不但可以激发学生的积极思维,
现今,外语课堂教学提倡互动模式.实践证明互动教学非常有助于学生进行语言实践,激发学生学习的兴趣,锻炼其思维能力、组织能力和应变能力,培养其合作意识,加强他们的学习自信
This text analyze English-Chinese cultural difference reflected in the English-Chinese idiom, propose that should guarantee the implying meaning of original tex
陶行知先生说:"发明千千万,起点一个问."可见,问是知之始,培养学生的问题意识,敢于提问、善于提问、乐于提问,对促进学生的智能发展和培养学生的创新能力具有重要意义.在课堂
现行的大学公共英语课堂基本上还在延续高中英语课程的培养目标,没有得到有效的突破和拓展,英语作为一种应用性交际语言,更多的是体现在日常生活中的听说方面;而这方面在我们
如何转化学困生,是现阶段新型班主任建设中的热点问题.学困生的转化和教育是一项长期而艰巨的任务.教育的成功,关键在于师爱.教师要加强心理健康教育,提高学困生的心理素质,
在当今的网络信息时代,随着教育改革的进一步深化,无纸化网络考试成为高校考试改革的一个重要标志,其优势越来越显著,已经逐渐成为各类考试的一种趋势,我校充分利用网络平台,
在写话教学过程中,自信心作为一种非智力因素,间接地促进学生写话能力的发展。语文教师要树立全面育人的观念,留心教学的每一个细微环节,有意识地培养学生写话的自信心,将培
模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论.本文通过对模因复制、传播途径和传播方式的研究,探讨了模因论启发下的大学英语教学.本文从语言模因