【摘 要】
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C语言是全国计算机二级等级考试的重要科目,也是高校非计算机专业普遍开设的必修公共课程.以《C语言B》课程为教学载体,以提高学生二级C通过率为教学目标,通过改革教学内容,
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C语言是全国计算机二级等级考试的重要科目,也是高校非计算机专业普遍开设的必修公共课程.以《C语言B》课程为教学载体,以提高学生二级C通过率为教学目标,通过改革教学内容,合理设计教学情境,构建“学习共同体”,旨在探索一种适合非计算机专业的程序设计教学特点,能够充分激发学生的学习热情,提升学习的自信心和成就感,培养其运用程序设计思想解决实际问题的计算机应用能力的教学模式.
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