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摘要:初中生由于年龄特征的原因,他们对新鲜事物很好奇,平时也好动。部分学生在刚接触物理的时候,也存在着害怕心理。老师在实际教学中如果能根据初中生的心理特征,遵循他们心理活动的规律,就能促进教学质量的提高。
关键词:物理;心理;教学
关键词:物理;心理;教学