让阅读滋养生命成长——小学语文阅读教学的价值取向例谈

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语文承担着阅读教学的重任,它灵动、玄妙、深邃,它让人游弋于历史的长河不知倦,让人穿过诗谷、越过词峡、掠过文峰不知累.语文阅读让人聪颖,让人充盈,让人智慧.语文阅读教学是-个复杂而艰巨的工程,通过它可帮助学生理解文本的内容和形式,帮助学生提高认识事物的能力,引领学生的审美价值倾向,从而打开语言文字背后的无限空间,滋润着语文素养的提高,滋养着学生(为主)与教师的生命成长.
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