【摘 要】
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“爱”让语文课充满生命的活力,教师的爱贯穿于整个语文教学中,学生才能爱上语文;“趣”让语文课充满生命的动力,生动有趣的课堂激发起学生的求知欲望,提高课堂效率;“思”让
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“爱”让语文课充满生命的活力,教师的爱贯穿于整个语文教学中,学生才能爱上语文;“趣”让语文课充满生命的动力,生动有趣的课堂激发起学生的求知欲望,提高课堂效率;“思”让语文课充满生命的滋味,潜能得到挖掘。
“Love ” to make Chinese class full of vitality of life, teacher’s love throughout the entire Chinese teaching, students can fall in love with language; “fun ” to make Chinese class full of life motivation, vivid and interesting classroom inspired students Desire for knowledge, improve classroom efficiency; “thinking ” let the Chinese class full of life taste, potential to be tapped.
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由于小学生心智发展还缺乏独立性,因此,教师在小学语文课堂的艺术提问,可以有效引导学生的心智活动,在激发学生学习兴趣的前提下,通过设疑、解疑和反馈引领学生顺利完成学习
口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项教学内容。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。教师应在具体的口语交际情境中,培
摘要 学生对学习产生兴趣是课堂教学成功的一个重要标志。要创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中学习；调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习；激活学生的思维，让学生在自由辩论中学习；尊重信任学生，让学生在享受成功中学习。 关键词 语文课堂 情境 兴趣 参与 思维 辩论 信任 学生对学习产生兴趣，感到快乐，是课堂教学成功的一个重要标志。英国教育理论家斯宾赛早就明确指出：“快乐学习，能使学
创造一个和谐融洽的学习环境，采用灵活多变的教学方法，激发兴趣，因势利导，尽可能将枯燥无味的语言现象转变为有趣的活动形式，使学生在有趣的活动中求得学习兴趣的发展和创造意识的树立。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。那么，如何开展“情趣教学”呢? 1 营造良好的英语学习氛围。学习一种语
有人说,人是靠精神站立,靠能力行走的.的确如此!人是要有-点精神的,尤其是青少年学生,更应该具备朝气蓬勃、积极向上、坚忍不拔、拼搏奋斗的精神.但是,我们不难发现,他们在学
摘要 课外阅读是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，学生将吸收精神养料，懂得做人的道理，培养良好的思想品质和高尚的道德情操。同时，学生还能增长知识，发展智力。在教学中，要增加课外阅读的内容，增加不同的课外阅读方式，并培养学生的阅读兴趣。 关键词 课外阅读 阅读内容 阅读方式 阅读兴趣 组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物
中指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”萨特尔也指出:“阅读不是一项机械性的行动,不是像照相底版那样受符号的感应,阅读不仅仅是感知,而
摘要 体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的。学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。 关键词 体育 素质教育 健康 意志 体质 思维 习惯 体育在现代教育中占有重要的地位，它是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。在未来社会，由于
一、针对文本理解的话题设计在阅读教学中,学生与文本的对话是一个复杂的心理过程,也是一个循序渐进的学习过程。在教师营造的轻松、民主、和谐的氛围中,教师应鼓励学生进行
《语文课程标准》指出“:要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读……拓展思维空间,提高阅读质量。”在阅读教学中,教师要渗透新课程标准要