论文部分内容阅读
介绍了储罐的两种隔板形式，对其受力结构分别进行了有限元分析，指出了强度薄弱部位。针对结构特点，提出了增设拉杆的加强措施，并用有限元分析结果证明其有效性。
拉杆结构在储罐中的应用
【摘 要】
：
介绍了储罐的两种隔板形式，对其受力结构分别进行了有限元分析，指出了强度薄弱部位。针对结构特点，提出了增设拉杆的加强措施，并用有限元分析结果证明其有效性。
【机 构】
：
华东理工大学机械与动力工程学院承压系统安全科学教育部重点实验室
【出 处】
：
压力容器
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
<正> 什么是语言?如何对语言做一个全面、正确的理解?对从事英语教学工作的人们来讲,这几乎可以说是一个根本性的问题.是从事教学工作的一个出发点和立足点。而对于许多英语
课堂教学的有效性既体现“教”的有效性，更体现“学”的有效性。学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用，学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。如何提高初中英语课堂的有效性呢？笔者从事英语教学多年，深刻体会到课堂教学有效性的重要性，对如何提高课堂教学有效性进行了探索。 一、精心组织活动，让学生感受学习的乐趣 许多农村中学的老师或许都有此感叹：学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那
当前，我国的中学生以90年代以后出生的群体为主，这一代人基本都是独生子女，拥有的生活环境和物质条件更加优越，也面临更大的竞争压力，在多重因素的作用下，加上青春期的叛逆心理，造成了当前中学生普遍挫折感增强，给中学生的成长带来极大的负面影响。因此，加强中学生挫折教育成为当前教育工作者亟待解决的一道难题。面对新形势新任务，教师必须打破旧的模式，积极探索研究，寻求适应当前学生群体特征的挫折教育思路，不断改
创新是一个民族赖以生存的基石，是一个国家卓立于世界之林的法宝，在中小学教育中提倡创新教育已成为当今教育的强音。化学是一门实验学科，实验是化学教学的特征，在化学教学中起着举足轻重的作用。在实验教学中，渗透创新意识，开展创新教育,不仅有利于化学新课标的实施，而且还能极大的激发学生学习化学的兴趣，培养他们的创新个性和创新素养。那么，如何激发学生的创新意识，培养和发展学生的创新能力呢？ 一、教师的创新素
铁磁性金属材料广泛应用于锅炉、球罐等压力容器以及其他工业设备中，为了探讨金属磁记忆技术应用于典型铁磁特性材料时表现出的磁记忆特征，探索该技术在弱磁性材料上的工程实用
摘要：地球上没有两片完全相同的叶子，课堂是最好生长个性的土壤。阅读是语文课程中极其重要的学习内容，现代的阅读观认为，阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师要给学生营造民主开放的课堂环境，让他们在这自由的环境中充分发挥自己独特的感受和体验，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受阅读乐趣。 关键词：个性化 阅读教学民主开放 独特体
末未、朵孩、任敬伟、非飞马等青年诗人被贵州诗歌界称为“印江四诗人”，他们的创作明显带有后现代创作倾向，但各自有着自己的创作特点，其创作将黔东诗歌推到一个相对的高峰期。