【摘 要】
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不管是传统应试教育环境下的课堂教育,还是打着快速提升学习成绩的数学补习班,都更注重对考试点的强化与应试技巧的培养传授,从短期看,这些方式确实能产生一定作用,可以快速
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不管是传统应试教育环境下的课堂教育,还是打着快速提升学习成绩的数学补习班,都更注重对考试点的强化与应试技巧的培养传授,从短期看,这些方式确实能产生一定作用,可以快速提高学生的分数,但也只能是分数。从长远来看,孩子的学习力,不仅仅指的是对课本知识的记忆与试卷问题的解决,还包括学生对周围事物自觉探索的能力,这又被称为学习兴趣。学习能力和学习兴趣相辅相成,能够让孩子迅速自主的对周围环境做出反应,将课本知识外化为行动,将知识转化为能力,从而不断创造出新的学习能力。
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