【摘 要】
：
带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题是历年高考考查的重点、难点和热点,学生在解答这类问题时,往往对洛伦兹力提供向心力的物理规律印象深刻,然而常常不会准确画出粒子运动轨迹图,或者不善于根据所作轨迹图找出准确的几何关系,导致失分.几何知识运用不熟练,成了最大的障碍. 一、学生容易掌握的作图方法 要画出粒子的运动轨迹,轨迹圆圆心的确定是关键.一般而言,绝大部分学生经过训练可以比较好地掌握两种基本
论文部分内容阅读
带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题是历年高考考查的重点、难点和热点,学生在解答这类问题时,往往对洛伦兹力提供向心力的物理规律印象深刻,然而常常不会准确画出粒子运动轨迹图,或者不善于根据所作轨迹图找出准确的几何关系,导致失分.几何知识运用不熟练,成了最大的障碍.
全文查看链接
其他文献
狄德罗说:“一个物体之所以美,是由于人们觉察到它身上的各种关系,我指的不是由我们的想象力移植到物体上的智力的或虚构的关系,而是存在于事物本身的真实的关系,这些关系是我们的悟性借助我们的感官而察觉到的,然而,我认为,不论是怎样的关系,美总是由关系构成的。”在塞尚的画中,整体关系犹如一张网络,所有物象在网络上各得其所,任何细节和局部都不可随意挪动,否则,整个结构便会失去平衡。对此西方曾有人评论说:“如
一、发掘儿童自身潜在的善良意识 我们当然希望儿童对别人的感情富有同情心。问题是许多儿童的同情潜力受到很大的障碍,因为他们没有识别感情和表达感情的能力。他们很难为别人着想,仅仅因为他们也许不会意识到别人的伤痛、安乐、不适、焦虑、自豪、幸福或者愤怒。这些儿童所需要的是能提供更强烈的感情智力的教育,他们一旦有了较强的感情意识,并且能够懂得自己的感情,他们就会变得更加善良,因为他们将更加能够理解和感觉到
目的：分析中枢神经系统结核的MRI表现，探讨MRI的诊断价值。方法：收集我院自2006年9月-2008年5月的中枢神经系统结核121例，其中颅内结核111例、椎管内结核10例。对所有病例均作常
笔者在听课调研中发现，不少教师在教学中常出现忽略概念的教学，最常见的是照本宣科，把形成新概念的生动过程，变为简单的“条文加例题”；或是虽有揭示概念的过程，但简单浅薄，内容贫乏，一掠而过等，如在“函数的概念”教学中，一上课就直接用集合与对应的语言给出函数的定义。接下来讲函数的表示法，求解析式、定义域等，像这种“注入式”的教法与新课程更加重视数学知识的发生、发展过程的理念相违背，使学生因缺乏了解概念产
新课程标准要求教师的课堂教学都是“有效教学”。所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容
跳高是一项动作技术含量较高、比赛消耗时间较长的运动项目。随着比赛的进展，横竿越来越高，竞争也越来越激烈，运动员心理压力会越来越重。青少年学生心理素质差，缺乏大赛经验，往往不大了解如何调节跳高比赛时竞技心理，导致在重要的比赛中未能发挥出自己应有的水平，得不到理想成绩。因此，增强比赛时的自信心，控制好思想情绪，排除外界干扰，调节好最佳竞技状态，是每一个具备一定潜能的跳高运动员值得重视的竞技内容。那么跳
我国古代所说的“乐”，就是对音乐、舞蹈、诗歌相互结合为一体的总称。人们常说的“乐之在耳者为声，在目者为容”．具体而又生动地说明了音乐和舞蹈两者之间相辅相成的密切关系．
从20世纪80年代后期开始,我国语言教学者开始密切关注跨文化交际研究,文化教学的研究也逐步影响英语教学的目标和内容。2000年教育部颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》(简称“大纲”)的教学目标中对文化教学的要求为“学生应具有一定的跨文化交际的意识,对异国文化采取尊重和包容的态度”。2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(简称“标准”)
在对移动机器人自动导航、障碍回避以及多传感器系统研究的基础上．设计了一种用于移动机器人自动导航的多传感器阵列实时动态测试分析与控制系统．系统利用数字信号处理器（DSP）的
《小学语文课程标准》指出,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习,也称“协作学习”“团体学习”“伙伴教学模式”“小组教学制”等,属社会互动教学模式。而所谓的合作作文就是引入合作学习的理念,在作文的全过程中以一定的方式促进学生与学生、学生与教师之间的相互合作