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雪纷纷扬扬地下着.雪花在风的怀抱里翻了几个跟头,便撒娇似的温柔地落到了久别的大地母亲的怀里,慢慢地,融化着.rn还有的雪花,千个一群,万个一伙地结伴到邻居屋顶大爷、树枝阿姨,还有小草妹妹那儿去串门儿.rn
纯白的早晨
【摘 要】
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雪纷纷扬扬地下着.雪花在风的怀抱里翻了几个跟头,便撒娇似的温柔地落到了久别的大地母亲的怀里,慢慢地,融化着.rn还有的雪花,千个一群,万个一伙地结伴到邻居屋顶大爷、树枝
【机 构】
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上海市一师附小五年级
【出 处】
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作文世界(小学版)
【发表日期】
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2006年5期
其他文献
一、瓶吞鸡蛋 同学们想表演瓶吞鸡蛋这个小魔术吗? 拿一个普通鸡蛋，让观众看一看，捏一捏，试试它的硬度：再拿出两个透明的玻璃花瓶，其中一个瓶口稍大于鸡蛋，另一个稍小于鸡蛋，演示一下鸡蛋是无论如何也放不进小花瓶中的。事先在大花瓶内装入稀盐酸，小花瓶内装入清水，保持其外观一致。再将鸡蛋放入大花瓶中，稍待片刻，把鸡蛋倾倒而出，放入小花瓶中观众迷惑。
摘要：初中数学知识在义务教育阶段的数学学习中起着承上启下的作用。尤其是农村初中生，一直以来数学成绩不理想，学生的数学水平也较低，平时对数学学习中所犯的错误也很少反思总结。因此，如何帮助农村初中生认识到纠错的重要性，并学会纠错，提高数学水平就成为本文论述的重点。 关键词：农村 初中数学 纠错教学 所谓纠错教学和过去的题海战术是完全不同的，这是解决农村初中教学水平的重要方式。在数学教学中运用纠错教
●反思 成长并不是一帆风顺的，成长档案也有自己的烦恼和尴尬。 理想的成长档案像一份“病历卡”，记录了学生的“健康状况”，老师可以根据档案“对症下药”，引导或陪伴学生成长。成长档案，是学生向教师打开的一扇窗，它提供了最原始的“史料”，帮助我们处理问题找出最接近真相的答案。正因为如此，我们应当格外珍惜它。 只是好事未必好做，档案的建立是一桩十分费时费力且不讨好的活。班主任除了繁重的教学任务和压力
高认知水平任务是基于普通高中教育改革的要求。高中数学课堂实施高认知水平任务教学，有利于发展学生的思维，促进学生对数学的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生的良好学习习惯。同时，新课改实验教材编写重点突出课本与社会科技发展的联系，数学的应用性更强，这就要求数学教师应设置高认知水平任务，让学生通过亲自体验、亲身经历和自主探究等途径达到教学目的。 一、椭圆的标准方程教学案例 首先，教师通过已学知识圆的
前不久，家住农村的一位朋友打电话给我，他准备将正在建设的三层小别墅墙体内的钢筋头向上伸出一两米，当作避雷针使用，问这样做是否合适。听到这里，我真是喜忧参半。喜的是，当今人们已经提高了防雷认识，能主动地防止雷电带来的损失。忧的是，对雷电的认识还远远不够，以为只需要有导体伸出来，另一部分接地就行了。朋友还算是精明人，知道先打电话向我咨询。如果有人莽撞地像他那样，将墙体内的钢筋做避雷针的引线使用，岂不“
你知道蝗虫是怎样吃草叶的吗?rn我在玻璃瓶里养了一只蝗虫.蝗虫不停地跳来跳去,似乎对这样的环境很不满意.也许因为玻璃瓶里没吃的食物吧,我赶快找了几片草叶放进瓶里,等着观
朋友,你是否吃过瓶窑的雪梨(瓶窑特产),那黄澄澄的雪梨可是有名的好东西.rn春天,细雨如丝如缕地下着,梨树无声无息地抽出新的枝条,长出嫩绿的叶片.在阳光雨露的滋润下,梨树长
我坚持为学生建立成长档案已有多年，说实话，一开始效果并不理想：表面看，收集归档的材料非常多，有学生的试卷、成绩单、书画作品、各类奖状，还有日常生活照和老师、家长的寄语等，但仔细观察，却有一种不成系统、杂乱无章的感觉。 深刻反省后，我明白了：所谓成长记录，它应该前后有参照，可进行比较。换言之，如果收集归档的材料仅仅只能反映学生成长过程中某一方面的一个点，那么这个孤立的点不能称之为“成长”;只有把一
摘要：职高学生的知识水平差异突出，特别是像数学这种基础课程差异更大。对此，教师应尝试运用分层教学、因材施教、生活化教学、多元化评价机制教学等方法，提高学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，激发学生的创造力，培养学生终身学习的新理念。 关键词：职高数学 生活化 分层教学 职高学生数学基础较差是当前普遍存在的现实，且多数学生对数学学习缺乏兴趣。在教学中，职高教师必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关